第一章 绪论 1
第一节 心理健康的重要意义与标准 1
第二节 高职生的心理特点与常见问题 7
第三节 高职生心理健康教育的途径与方法 15
第二章 自我与适应 18
第一节 高职生自我意识的发展与培养 19
第二节 高职生的适应与角色转变 29
第三节 高职生常见适应问题的调适 38
第三章 学习与创新 46
第一节 高职生的学习特点及规律 47
第二节 高职生学习能力的培养 54
第三节 高职生创新能力的提升 61
第四章 沟通与交往 70
第一节 沟通对高职生的重要意义 71
第二节 高职生人际交往的特点与原则 76
第三节 高职生沟通能力的培养 81
第五章 幸福与恋爱 96
第一节 高职生幸福因素分析 97
第二节 高职生恋爱面面观 102
第三节 高职生爱与被爱的学习 112
第六章 思维与情绪 124
第一节 高职生的思维发展及其特点 124
第二节 高职生的情绪情感特点 129
第三节 情绪管理及阴阳辩证疗法 137
第七章 发展与就业 155
第一节 高职生生涯发展概述 156
第二节 高职生职业生涯的影响因素 166
第三节 高职生就业现状与问题 169
第四节 高职生就业与创业辅导 179
附录 普通高等学校大学生心理健康教育工作实施纲要（试行） 191