第一部分 美术学科知识 3
第一章 美术专业理论 3
第一节 美术的基本概念、性质及其类别 3
第二节 美术专业基本常识与技法理论 5
第三节 美术欣赏的方法与过程 21
第四节 美术创作（设计）的过程与方法 26
第二章 中国美术史知识 29
第一节 原始美术 29
第二节 夏商周美术与秦汉美术 30
第三节 魏晋南北朝美术 34
第四节 隋唐美术 36
第五节 五代两宋美术 40
第六节 元代美术 45
第七节 明清美术 47
第八节 近现代美术 50
第九节 中国民间美术 51
第十节 中国建筑艺术 56
第三章 外国美术史知识 57
第一节 史前美术、古代两河地区美术 57
第二节 欧洲中世纪美术 59
第三节 文艺复兴时期美术 61
第四节 17—18世纪欧洲美术 63
第五节 19世纪西方美术 66
第六节 西方现代主义美术 69
第四章 《全日制义务教育美术课程标准（2011年版）》解读 72
第一节 初中美术课程的性质与基本理念 72
第二节 初中美术课程的目标 74
第三节 初中美术课程内容与教材 75
第四节 初中美术课程的教学、评价与资源 77
第五章 美术教学理论 81
第一节 美育与美术教育 81
第二节 美术课程的性质、价值与目标 81
第三节 美术知识与美术课程 82
第四节 初中学生的身心特征与美术能力发展 84
第五节 美术课程资源利用与开发方法 86
第六节 美术教师素质与能力要求 87
第二部分 美术课堂教学设计 93
第一章 美术教学设计与教案 93
第一节 教学设计概念与教案构成要素 93
第二节 课堂教学设计的基本原则 94
第三节 撰写教案 95
第四节 典型教学设计（教案）案例 98
第二章 课堂教学目标的设定 102
第一节 课堂教学目标的依据和针对性 102
第二节 明确具体的课堂教学目标 104
第三节 课堂教学目标的检查落实 105
第三章 教学重点和教学难点 106
第一节 突出教学重点 106
第二节 解决教学难点 107
第四章 教学结构与内容 110
第一节 教学思路 110
第二节 教学环节 111
第三节 教学内容 116
第五章 教学方法设计 118
第一节 循序渐进法与板块并列法 118
第二节 导语和结束语的设计 119
第三节 设计板书 121
第四节 作业练习设计 123
第三部分 教学实施 127
第一章 美术教学概述 127
第一节 美术教学实施 127
第二节 美术教学的内容与特点 128
第三节 美术教学的基本程序和组织形式 129
第四节 美术教学常用的方法 132
第二章 美术教学的方法策略 137
第一节 有效组织学习活动的方法策略 137
第二节 美术教学的策略和方法 141
第三节 美术课程资源的开发与利用 151
第三章 现代化教学手段的开发与运用 154
第一节 现代化美术教学方法概述 154
第二节 美术教学课件的制作与运用 155
第三节 初中电脑美术课程教学实施 160
第四章 课堂教学资源的利用与开发 163
第一节 课堂教学资源的开发 163
第二节 课堂教学资源的整合 163
第五章 美术教学案例分析 165
第四部分 美术教学评价方式 173
第一章 美术教学评价概述 173
第一节 美术教学评价基本理论 173
第二节 美术教学的评价点 175
第三节 美术教学评价的功能 180
第二章 美术教学评价的基本类型 181
第一节 过程性评价 181
第二节 终结性评价 182
第三节 量性评价 184
第四节 质性评价 185
第五节 诊断性评价 186
第三章 美术教学评价策略 188
第一节 自评、互评与教师评价相结合 188
第二节 注重纵向评价，关注学生发展 190
第三节 教学反思 191
第四节 美术教学评价案例分析 192
附录 《美术学科知识与教学能力》（初级中学）考试大纲 196