第一篇 理论探索篇 1
民族地区警察院校加强民族团结反对宗教极端主义教育的思考 3
马克思主义人民公仆理论在当今的实践价值 9
道德建设：构建和谐社会不可缺失的精神基石 18
意识的物质本质 23
当代思想政治教育交往理性的思考 34
创先争优与高校党建和思想政治工作 41
大学生道德教育之影响因素与新思路探讨 46
大学生思想政治教育浅论 51
关于公安院校思想政治教育工作的思考 56
第二篇 课堂教学篇 63
警察学院哲学课中教学要求与学习需要矛盾的研究 65
90后大学生思想政治教育方式初探 79
高校“思想政治理论课”教育教学要为繁荣发展哲学社会科学多做贡献 84
探讨公安院校思想道德修养课教学内容改革 90
以学生为本探索政治理论教学新模式 96
文化强国视域下规范大学生网络道德行为之路径 104
第三篇 特色经验篇 109
试论警察职业学院“思想道德修养”课教学目标 111
理念、研究、课堂 122
论民族意识 128
树立政治理论课教师的良好形象 138
公安院校思政课在“三进”工作中发挥重要作用的几点思考 144
交往视角下当代大学生思想政治教育的理论重建 149
论公安院校大学生思想道德修养课教学改革 156
提高警察院校学生思想政治工作的实效性分析 161
第四篇 校园文化篇 169
论高职院校校园文化建设的定位 171
交往：传统思想政治教育内涵的时代视阈 183
高校思想政治教育与和谐社会建设 188
借鉴孟子“孝”之思想弘扬中华民族传统美德 194
以人为本 以德立人 199
第五篇 在职培训篇 205
浅谈公安教育中人民警察核心价值观的培育 207
政治理论课在警察院校培训转型期的改革探索 215
公安院校对在职民警职业道德教育培训的几点思考 221
后记 226