第一部分 教育改革与管理 2
十七大精神引领应用型大学的文化建设 2
高校学生管理争议热点及常见失范现象规避 9
探析现代教育技术对高校教学改革的影响 17
我国高等学校兼职教师管理问题初探 23
工商管理“专接本”培养方案的改革与发展构想 28
应用型教育的教学策略 33
近几年我国高校辅导员心理健康研究综述 39
充分发挥辅导员在大学生就业工作中的作用 45
“验房师”的兴起与工程管理专业发展的关系研究 50
加强办公室管理人员的素质能力建设 54
浅析课堂教学过程中的噪声干扰 60
对教学质量测评结果可信度的综合研究 65
浅谈人文素质教育与职业教育 71
第二部分 学科建设与科研 76
关于地方性高校学科、科研、专业与课程建设关系的思考 76
教学型大学的学科筛选与建设机制研究 84
以服务为导向，创新高等院校科研管理模式 91
地方高校政产学研合作办学的开拓与创新 97
更新观念 推进科研工作的发展 103
应用性大学信息管理专业学科建设思路 107
关于北京联合大学学科布局的思考 113
第三部分 课程建设与设计 120
提高《形势与政策》课教学针对性的实践与探索 120
法学专业课程的实践教学环节设计与落实研究——以《律师实务》课程为例 125
关于应用型大学HR课程建设的思考 130
浅谈关于完善管理学院法律课程教学的几点建议 134
改善《财务管理》课程教学质量的几点思考 141
《电子商务网站建设》课程考核体系改革与探索 145
《管理信息系统》课程教学方法探讨 150
管理信息系统试题库管理系统的开发 154
思想政治教育接受过程及其研究意义探析 159
《职业生涯设计》课程的实践与分析 164
应用性本科课程建设与教学方法研究——以《生产运作管理》为例 169
项目驱动深化《电子商务网站建设》课程改革 174
第四部分 实践教学探讨 180
经济管理类实践教学的思考与实践 180
高职高专《网络信息编辑》课程实践教学探讨 185
论游戏与实践教学 189
《信息安全技术》课程实验教学探讨 195
《数据库原理与应用》综合性设计性实验改革 200
创建社会实践新途径，培养合格应用性人才 205
《商业银行业务管理》精品课程建设中的实践教学改革 213
实践教学基地在面向学生开放工作中的探索 220
《人力资源管理》课程实践教学环节的思考与设计 225
第五部分 学生教育与管理 231
美国高等教育学生事务管理的现状及启示 231
全人教育 以学生为本——香港科技大学学生事务工作研究及启示 239
关于激发学生学习动机的思考 245
关于大学生党员先锋模范作用长效机制建设的思考 250
发挥大学生党员先进性，促进和谐校园建设 256
当代大学生“双贫”现象透视与对策探析 261
大学生激励机制及其实效性研究 266
和谐社会背景下高校贫困生思想现状及教育对策 272
对“大学生素质拓展计划”实施的思考 278
以人为本 加强和改进大学生思想政治教育 285
统筹兼顾做好班级管理工作 289