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中文部分 192
第十四章 教材的性质 192
第十五章 课程中的游戏和工作 207
第十六章 地理和历史的重要性 220
第十七章 课程中的科学 232
第十八章 教育的价值 245
第十九章 劳动和闲暇 265
第二十章 知识科目和实用科目 277
第二十一章 自然科目和社会科目：自然主义和人文主义 292
第二十二章 个人和世界 306
第二十三章 教育与职业 322
第二十四章 教育哲学 337
第二十五章 认识论 349
第二十六章 道德论 362