四、战略发展 3
论高校战略管理 3
大学校长与战略 17
“哈军工”办学战略思想探析 30
论高等学校定位 45
建设教学服务型大学 53
经济社会发展转型与教学服务型大学建设 62
论本科教学评估中的办学特色 79
论大学办学特色的创建 85
科学发展观与高等教育发展 96
对高等教育若干问题的哲学思考 104
近代中国高等教育理念的变迁及启示 120
建设高等教育强国：60年的理念变迁及其启示 135
适应高等教育强国建设要求的高等学校教育理念创新 155
21世纪中国高等教育的走向 166
五、管理创新 175
论高等学校制度建设 175
现代大学制度建设的哲学思考 190
现代大学制度建设中的若干关系 202
论大学内部权力的制约机制 210
高校权力运行制约机制：模式、评价与建议 230
正确认识和处理学术权力与行政权力的关系 243
关于师资建设和管理的几个问题 252
高校教师聘任的制度设计 260
以质量为核心的教学评估体系构建 268
高等学校本科教学评估的成效、问题与改进对策 281
努力推进大学的学习服务型机关建设 300
六、院校研究 313
加强院校研究：高等学校改革和发展的必然要求 313
院校研究论略 322
大力加强院校研究 推进现代大学管理 338
努力将中国院校研究推向一个新阶段 347
论院校研究中的若干关系 355
院校研究与大学规划 368
中国院校研究将从初步形成走向规范发展 375
论高等教育研究的规范化 391