第一章 0～3岁婴幼儿早期发展与教育概述 1
第一节 0～3岁婴幼儿保育与教育的基本问题 1
第二节 我国的0～3岁早教事业 10
第三节 早期发展理论依据 18
第二章 0～3岁婴幼儿的身心发展 29
第一节 身体生长发育 29
第二节 感知觉与神经系统 33
第三节 粗大动作与精细动作 36
第四节 语言发展 40
第五节 认知与思维 45
第六节 情绪情感 48
第七节 社会性 53
第八节 各发展领域的教养要点 58
第三章 0～3岁婴幼儿的保育 72
第一节 保育与生活照料 72
第二节 饮食营养与喂养 77
第三节 预防接种、常见疾病及意外预防 87
第四章 早期教养机构的活动设计与组织实施 101
第一节 早期教养机构概述 101
第二节 早期教养机构的活动设计 118
第三节 早期教养机构活动的组织与实施 126
第五章 早教活动设计 133
第一节 对0～1岁婴幼儿进行活动设计 133
第二节 对1～2岁婴幼儿进行活动设计 142
第三节 对2～3岁婴幼儿进行活动设计 153
第六章 面向家长的科学育儿指导活动 164
第一节 指导家长科学育儿 164
第二节 入户指导家庭教养活动案例 173
第三节 家庭教养常见问题与解答集锦 181
附录一 上海市0～3岁婴幼儿教养方案 194
附录二 北京市0～3岁儿童教养大纲 205
相关专业网站链接 213
参考文献 214