第一章 绪论 1
第一节 为什么要学习儿童文学 1
第二节 儿童文学教学的具体任务 3
第三节 怎样学好儿童文学 4
第二章 儿童文学的本质 6
第一节 儿童文学的基本含义 6
第二节 儿童文学的基本特征 9
第三节 儿童文学作品的构成 26
第四节 儿童文学的分类 33
第三章 儿童文学的体裁 36
第一节 儿歌 36
第二节 儿童诗 52
第三节 儿童故事 64
第四节 儿童小说 73
第五节 童话 86
第六节 寓言 99
第七节 儿童散文 110
第八节 儿童报告文学 115
第九节 儿童戏剧文学 121
第十节 儿童影视文学 127
第十一节 儿童科学文艺 139
第四章 儿童文学的创作 150
第一节 儿童文学创作主体审美活动的特点 150
第二节 儿童文学的创作过程 157
第三节 儿童文学创作主体的修养 169
第四节 教师与儿童文学创作 175
第五节 主要儿童文学体裁的创作 179
第五章 儿童文学的鉴赏批评 218
第一节 儿童审美活动的心理特征 218
第二节 儿童文学批评 220
第三节 儿童文学评论的写作 223
第六章 儿童文学史概论 229
第一节 中国现代儿童文学 229
第二节 中国当代儿童文学 262
第三节 外国儿童文学 288