第一章 信息时代需要快速学习与创新 1
第一节 信息时代的基本特征 3
第二节 信息时代学习方式的变化 14
第三节 信息时代创新需要“三个融合” 20
第二章 快速学习 掌握方法是关键 25
第一节 快速学习的方法 26
第二节 择其善者而从之 37
链接：时间测量生命 39
第三章 快速学习 善用工具是手段 43
第一节 快速掌握学习工具 44
第二节 搜索引擎的使用 48
第三节 运用网络快速学习 54
第四章 快速学习 增强记忆是基础 57
第一节 人脑的构造和功能 59
第二节 记忆的实验心理学根据 62
第三节 科学保护和使用大脑 65
第四节 提高记忆力的方法 68
第五章 快速学习 科学思维是重点 73
第一节 思维和思维方法 74
第二节 思维方法的分类 77
第三节 九种具体实用的思维方法 80
第六章 创新能力及自我测试 85
第一节 创新能力及其核心 86
第二节 培养创造性思维能力的基本方法 89
第三节 创新者必备的个性品质 94
第四节 创新能力的自我测试 97
第七章 通过提高智力和情商培养创新能力 103
第一节 智力与智商 104
第二节 如何提高智力 108
第三节 智慧与情商 114
第四节 如何培养情商 117
链接：在撰写论文中提高创新能力 127
第八章 信息时代创新与创新能力的特点 133
第一节 基于信息世界的创新 134
第二节 信息时代的创新模型 136
第三节 信息时代的创新能力模型 143
第九章 创新是社会发展和进步的灵魂 147
第一节 决定创新能力的三个关键要素 148
第二节 创新与人生价值的关系 154
第三节 为社会的发展和进步而创新 156
参考文献 168