序言 9
如何使用本书 11
第一部分 课堂开始5分钟 13
创意1 简短的开场 14
创意2 开场白 16
创意3 小白板，大作用 18
创意4 例程 20
创意5 周一早晨小魔咒 22
创意6 会说话的表情 24
创意7 混乱的走廊 26
创意8 放出诱饵 28
第二部分 课程计划 31
创意9 5分钟快速做出课程计划 32
创意10 最聪明的打分方法 35
创意11 读写要正确 37
创意12 数字的概念 39
创意13 别忘了酸黄瓜 41
创意14 见面、打招呼、下课、放学 43
创意15 上课切忌喝东西 45
创意16 教学七步走 47
创意17 铃声为谁响起 50
创意18 三好原则 52
第三部分 课堂实时评估 55
创意19 学科间的融会贯通 56
创意20 5分钟快速打分计划（一） 58
创意21 不断修改 60
创意22 自信的学徒 63
创意23 危险的税收 65
创意24 香蕉 67
创意25 布鲁姆便利贴 69
创意26 可观察的学习成果结构 71
创意27 好好做测验 73
创意28 5分钟快速打分计划（二） 75
创意29 失败 77
第四部分 教学方式 79
创意30 将助教列入教学计划 80
创意31 我是独一无二的 82
创意32 跳出传统思维的禁锢 84
创意33 游戏、设置和匹配 86
创意34 完美的音高 88
创意35 什么？我吗 90
创意36 时刻保持警惕 92
创意37 说出你的故事 94
创意38 情感过山车 96
创意39 那么，如果这样呢 98
第五部分 行为管理 101
创意40 注重细节 102
创意41 黄金定律 104
创意42 保持甜美微笑 106
创意43 环环相扣 108
创意44 用故事抓住学生的注意力 110
创意45 我有毕业证 112
创意46 行为教学：“做什么” 114
创意47 行为管理：“为什么” 116
创意48 以身作则：“怎么做” 118
创意49 支持行为：“如果” 120
创意50 整理领带 122
第六部分 课后作业 125
创意51 每一课，每一天 126
创意52 大错特错 128
创意53 这次不一样 130
创意54 过期不候 132
创意55 大声说出来 134
创意56 外卖作业 136
创意57 上网来布置作业 138
创意58 让学生主导作业 139
创意59 处变不惊 141
第七部分 如何提问 143
创意60 定向练习 144
创意61 一展身手 147
创意62 那么，我刚才都让你们干什么了 151
创意63 提问，停顿，单个提问，继续提问 153
创意64 提问，还是不提问 155
创意65 学机器人说话 157
第八部分 听课 159
创意66 老师少说话 160
创意67 学生代课 162
创意68 思维转换 164
创意69 涟漪效应 166
创意70 思考—讨论—交流 168
创意71 唯进步论 170
创意72 三位一体评价法 172
创意73 引人入胜 174
创意74 敞开教室的门 176
第九部分 进步 179
创意75 盖大厦的砖 180
创意76 快速进步 182
创意77 提高效果，不要去证明进步 184
第十部分 勇于尝试 187
创意78 学生见面会 188
创意79 从教学法上看 190
创意80 呼吸 192
创意81 勇敢出击，静候佳音 194
创意82 即兴教学日 196
创意83 形象化 198
第十一部分 课堂的尾声 201
创意84 时间填充 202
创意85 对抗疲惫 204
创意86 5分钟课堂评估 206
创意87 学生黏性 208
第十二部分 拉下帷幕小策略 209
创意88 嘘——致命错误 210
创意89 严厉的爱 212
创意90 MINT教学法 214
创意91 KISS原则 216
创意92 四四分组 218
创意93 保持镇定 220
第十三部分 抽象创意 223
创意94 别找借口 224
创意95 请肃静 226
创意96 漂流瓶中的信 228
创意97 试试你的实力 230
创意98 叫好又叫座 233
创意99 融会贯通 235
创意100 为课堂教学发推特 237