第一章 成长智慧 1
第一节 读书引领式 2
一、读知识 3
二、读专业 8
三、读文化 11
第二节 高人提携式 16
一、业师亲垂教诲 17
二、同行高手指教 22
三、专家教授提携 27
第三节 教学带动式 29
一、听课 30
二、磨课 34
三、研课 38
第四节 超越更新式 41
一、自强 42
二、自省 45
三、自奋 49
第五节 写作升华式 53
一、写日记 54
二、写文章 56
三、写著作 60
第六节 研究助推式 64
一、研究教学 65
二、研究课堂 68
三、研究学生 73
四、研究方法 76
第二章 课堂智慧 81
第一节 实 82
一、真实 82
二、朴实 85
三、扎实 89
四、透实 91
第二节 博 94
一、文化的博览 94
二、能力的博具 98
三、课程的博学 100
四、实践的博行 103
第三节 活 107
一、思路活 107
二、气氛活 111
三、结构活 117
四、策略活 119
第四节 导 122
一、导思 123
二、导情 125
三、导行 128
第五节 厚 132
一、积厚 133
二、备厚 137
三、知厚 141
四、识厚 145
第六节 趣 149
一、人有趣 150
二、课有趣 152
三、法有趣 155
第三章 人格智慧 159
第一节 专 160
一、专注 160
二、专业 164
三、专长 168
第二节 觉 173
一、自觉 173
二、自主 177
三、自省 182
第三节 和 186
一、和善 187
二、和谐 190
三、和乐 194
第四节 敬 199
一、敬人 200
二、敬业 204
三、敬己 208
第五节 修 213
一、修心 213
二、修格 219
三、修艺 225
第六节 韧 228
一、识韧 229
二、意韧 233
三、行韧 238
后记 243