绪论 1
第一章 历史根源：20世纪初期中国传统美术教育观及其转型 20
第一节 20世纪初期中国传统美术教育观与特性 20
第二节 20世纪初期中国传统美术教育的改革举措 33
第三节 20世纪初期中国传统美术教育传承与转型 36
第二章 起步：中西美术教育影响与改革的历史足迹 40
第一节 先声：西方美术教育体系的传入 40
第二节 开蒙：蔡元培西方美育思想溯源及其美术教育转型观念 48
第三节 序曲：西风东渐与中国美术教育改革的起步 54
第三章 接受：20世纪初期美术教育家与西方美术思想 62
第一节 先导：私立美术学校的美术教育家 63
第二节 先锋：公立美术学校的美术教育家 91
第三节 引鉴：以西方美术教育家阿瑟·韦斯利·道为例 123
第四节 异同：中西美术教育家比较研究 128
第四章 定规：20世纪初期中西美术教育法规与纲领文献比较研究 131
第一节 经验传承：西方美术教育法规解读与思考 132
第二节 顺时制宜：中国美术教育法规的特点分析 153
第三节 因势利导：鲁迅与美术纲领文献《拟播布美术意见书》 177
第四节 互为补益：中西美术教育法规的比较研究 182
第五章 施教：20世纪初期中西美术教材与美术课程比较研究 185
第一节 中国美术教材举要与特性 185
第二节 西方美术教材实例与特性 215
第三节 中西美术教材与教学文献比较研究 223
第四节 中西专业绘画课程比较研究 229
结语 235
附录 239
附录一 中国画学教育文献分类与研究资料辑录 239
附录二 20世纪初期（1900～1936年）中国传统画学教材与西方美术教材文献资料辑录 247
参考文献 256
古籍文献 256
其他中文文献 257
外文图书 261
后记 264