第一章 有效教学的内涵 1
一、如何有效评价目标达成 1
二、如何有效利用资源 6
三、如何选择有效的教学方式 19
第二章 教学内容的有效选择与处理 26
一、教学内容的有效选择 26
二、教学内容的有效处理 38
第三章 课堂教学活动设计的有效性 48
一、活动有效设计的原则 49
二、如何有效设计呈现活动 57
三、如何有效设计训练活动 66
四、如何有效设计游戏活动 71
五、如何有效安排活动的序列 79
六、如何有效设计交际和任务性活动 91
第四章 教学组织的有效性 99
一、如何有效导入 99
二、如何有效组织课堂活动 104
三、如何有效促进课堂交互 114
第五章 教学评价的有效性 121
一、如何评价教学评价的有效性 121
二、如何有效选择评价的内容与形式 128
三、如何有效开展形成性评价 134
四、如何有效开展终结性评价 139
参考文献 148