译者序 1
原序 1
导言 2
第一章 发展有连续性的语言 1
根据图画的叙述 3
第一课：根据『园中春天图』的谈话 3
第二课：根据『夏天图』的谈话 4
根据个别图画的叙述 7
根据有主题的图画的叙述 8
孩子们的複述 12
孩子们的叙述 15
第二章 丰富字彙 21
小游邮局后的谈话 22
春日小游公园 23
秋日小游公园 25
『教育游戏』 26
形容小洋娃娃 28
『玩具店』的游戏 29
桌上游戏 35
观察 38
第三章 发音 40
第四章 练习念诗 49
第五章 朗诵及叙述给孩子听 61
朗诵马雅科夫斯基的诗『什么是好什么是壤』 65
放映活动影片『列宁在松林内会见孩子们际 67
上演亚力山大洛娃的诗『我替熊缝了襯衫』 69
参考书目 73