图书介绍：本书主要从认知语法、认知机制、隐喻和转喻等角度系统讲述了认知语言学的基本理论，并通过具体的语言现象来定性描述意义的构建过程。在大量理论支持的基础上，本书引入实验语用学的研究方法对汉语隐意的认知模式分类进行了定量实验研究。在大量理论支持的基础上，本书引入实验语用学的研究方法对汉语隐意的认知模式分类进行了定量实验研究。研究结果表明：① 对含有汉语不定代词的等级型句子，心理语境的频度决定了不定代词等级词项的认知模式；② 数词扩展心理语境被证明具有优选性；③ 对汉语所属型句子中量词的认知，当人和物处于亲密型所属关系时，量词具有“自己的”的标准化凸显义。