总序&吕艺生 1
舞蹈美育论 3
舞蹈美育理论源头追溯&吕艺生 3
从美育思想看素质教育舞蹈的本质&仝妍 8
从席勒游戏说看素质教育舞蹈&蔡博 13
舞蹈教育与教育舞蹈&吕艺生 19
非职业性舞蹈教育的性质与特征&郑慧慧 25
艺术的整体——舞蹈与各种艺术的综合&张乐乐 32
中美舞蹈教育相关政策的对比研究&武艳 40
多元智能理论对舞蹈教育的影响&靳金 49
多元智能理论对舞蹈教育的启示&武艳 80
对中国高等舞蹈教育理念的再思考&王杰 86
调研与考察 99
中西部两城市舞蹈教育现状调研报告&屈红梅 99
调研后的思考&王慧 120
上海市长宁区中小学舞蹈教育现状调查及分析&聂冰心 周雪婷 丁强 125
纽约舞蹈教育考察记&吕艺生 靳金 133
素质教育舞蹈 147
观“素质教育舞蹈课”的启示&明文军 147
动机，决定教育的高度——有感“素质教育舞蹈”的美育真谛&郭磊 150
“育人”和“娱人”的殊途同归——浅析素质教育舞蹈课与社区舞蹈之异同&钟宁 155
中小学开设素质教育舞蹈必要性探讨&张欣 161
浅谈素质教育舞蹈课的意义&安歌昕 165
试析“素质教育舞蹈课”的教育教学创新&屈红梅 169
舞蹈审美教育，让人人享受艺术教育成为现实——访中国舞蹈家协会原副主席，著名舞蹈家、教育家吕艺生&贺秀梅 177
不合脚的舞鞋——对原中小学舞蹈课缺失的分析&张乐乐 181
素质教育舞蹈课对话录&武艳等 整理 194
素质教育舞蹈课在高中课改中的新探索&王小莲 210
浅析素质教育舞蹈课对中小学生心理发展的影响&方千云 216
试论素质教育舞蹈潜在的心理价值&关婧妍 220
浅谈素质教育舞蹈对教师的素质要求&王国权 226
素质教育舞蹈课浅析&蔡小月 238
智者多能 创造为先——浅谈教师的创造力在素质教育舞蹈课中的重要性&陈苏君 243
论素质教育舞蹈课的综合性趋势&徐晓彤 249
中学生开设素质教育舞蹈课的必要性&宋宁宁 257
实验经验 267
舞蹈教育普及的典范——素质教育舞蹈课在北京市中小学中的推进&北京市教育委员会体卫艺处 267
艺术课程改革中的素质教育舞蹈课——素质教育舞蹈课在北京师范大学第二附属中学&阮国杰 李伟 王小莲 272
素质教育舞蹈课的魅力所在——北京师范大学舞蹈系开课经验谈&王杰 281
素质教育舞蹈课厦门试点与推广工作体会&曾若虹 执笔 284
素质教育舞蹈课在洛阳&洛阳市教育局体育艺术卫生保健站 扈涛灵 执笔 302
开设“素质教育舞蹈课”探索双重能力人才培养模式&赵明 闫小飞 314