中文版序 1
导言 1
论文 1
经验、知识和价值：一个回复 3
我相信 68
时间与个体性 73
我的法哲学 86
怀特海的哲学 91
经验中的自然 104
詹姆斯心理学中消失的主体 114
命题、有理由的断言与真理 125
现代哲学的客观主义与主观主义 140
关于托马斯·杰斐逊 148
创造性的民主——我们面对的任务 163
伯特兰·罗素案件 168
社会现实和治安法庭虚构 171
希望的基础 180
“自由主义”的含义 182
我们的艺术遗产 184
“背离人性” 187
工业民主联盟欢迎演说 190
教育：1800—1939 193
高等教育和战争 198
民主的基本价值和忠诚 200
为了新教育 203
书评 205
评《途中的美国》 207
评《社会宗教》 209
评《人类的事业》 212
评《重建时代的人和社会》 215
评《乔治·桑塔亚那的哲学》 217
演讲 229
给约翰·杜威劳动研究基金朋友们的话 231
战争的教训——从哲学的角度看 232
杂记 249
《与教师谈心理学》导言 251
《老龄化问题》导言 254
《行动中的社区学校》序言 261
《以平民作伪装的战神》序言 264
《伯特兰·罗素案件》序言 265
《教育的趋势》序言 267
《美国经济学与社会学杂志》导言 269
“无论发生什么——置之度外” 271
文化自由委员会 272
“民主的目的需要通过民主的手段才能实现” 274
罗素——一个道德问题 276
教育调查 277
不受欢迎的审查制度 280
论学术自由 282
杜威问候教师联合会 283
附录 285
1.杜威人本自然主义中的一些困境 287
2.杜威关于经验和自然的概念 312
3.对杜威博士的立场之辩 324
注释 327
文本研究资料 329
文本注释 331
文本说明 332
校勘表 384
打字稿中的变更 412
行末连字符列表 432
引用中的实质性变更 434
杜威的参考书目 447
索引 454
译后记 484