第一章 新时期对教师成长的新要求 1
第一节 新时期教师角色的转变 1
第二节 新时期教师品德素养的重构 4
第三节 新时期语文教师知识与能力的重组 6
第二章 教育实习概述 15
第一节 教育实习的性质和作用 15
第二节 教育实习准备 18
第三章 课堂教学（上） 24
第一节 教学准备 24
第二节 教学设计 34
第三节 编写教案 60
第四章 课堂教学（中） 78
第一节 说课 78
第二节 听课与评课 86
第五章 课堂教学（下） 100
第一节 课堂教学组织管理 100
第二节 课堂教学机智 110
第三节 课堂教学实录 120
第六章 语文活动课 144
第一节 语文综合性学习 144
第二节 语文第二课堂 163
第七章 实习班主任工作 175
第一节 实习班主任的基本要求 175
第二节 实习班主任工作的基本内容和步骤 184
第三节 班会 191
第八章 教育调查报告 204
第一节 教育调查概述 204
第二节 教育调查报告的特点及撰写 209
第九章 教育科研论文 219
第一节 教育科研论文概述 219
第二节 教育科研论文的结构及写作 225
第三节 教育实习总结 239
附录一 普通话知识 250
附录二 趣味语文 264
后记 285