自序 人生的梦想是可以实现的 1
观念篇 父母也是一种职业？ 2
“当父母”也是一种职业 2
若是父母也有“试用期” 4
亲子互动的重要元素 6
等你长大后就知道痛苦？ 9
你的孩子快乐吗？ 11
你还骑着三轮车吗？ 13
想教育孩子，为什么不看书？ 15
都是短视惹的祸 18
老觉得自己的孩子不够好？ 21
怪力乱神骗小孩？ 23
要尊重孩子 26
孩子听得懂吗？ 28
谁教孩子撒谎？ 30
孩子的角色范本 32
为何小孩越来越不配合？ 34
孩子的模仿秀 36
矛盾的教育观念 39
教孩子收拾玩具 41
让孩子一直“可爱” 43
不要小题大作 45
奖励“行为”而不是奖励“人” 47
你还在打骂孩子吗？ 49
学会说“有用的废话” 52
协助孩子成功 55
总是要有人在基层 58
有“礼”真好 61
连别人的孩子一起教 63
Do what other people do! 65
应用篇 如何建立新行为 68
建立新行为的六个步骤 68
几种不同的增强技巧 72
教六个月的小娃学手语 77
善用正向指令 80
别摸！用看的 82
多关注孩子的正面行为 84
要用对奖励 87
先鼓励他或先给糖吃？ 90
奖励时要多方考量 92
奖励时要注意细节 94
善用筹码 97
把球给爸爸！ 100
何必声声催 103
躲到厕所去笑 106
“数到三”该换新招了 108
孩子，哭“不得” 111
让鸽子最疯狂的增强计划 113
孩子为何吐口水？ 117
教孩子遵守规则 120
避开孩子挖好的陷阱 124
缓冲的技巧 126
让孩子自己善后 128
训练坐餐椅 130
教孩子自己吃饭 133
当孩子只对几样东西有兴趣 135
谁偷了孩子的生活学习 137
火车上被打的小孩 140
来自小baby的挑战 142
名词解释 149