《斯宾塞的快乐教育全书 珍藏版》PDF下载

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  • 作  者:(英)斯宾塞著
  • 出 版 社:北京:北京理工大学出版社
  • 出版年份:2015
  • ISBN:9787568211765
  • 页数:326 页
图书介绍:本书是一本家教书。小斯宾塞是作者堂兄的儿子。因为一次家庭的不幸,失去了父母的照顾,最后跟作者生活在了一起。小斯宾塞天资并不聪颖,但他在14岁时就以优异成绩被剑桥大学破格录取,并取得博士学位,后来成为著名的植物学家。斯宾塞认为:教育根本的目的,是让孩子成为一个快乐的人。心智和身体一样,如果超过一定的强度,就不能吸收。而教育者要想有效地教育孩子,就要少发布命令,让孩子快乐地成长。在本书出版后,引发了美国教育界的全面的改革!

第1章 小天使的降临 3

对小斯宾塞教育的起因 3

不要吝啬你的拥抱和爱抚 7

孩子是父母的一面镜子 9

父母是孩子最重要的老师 14

让孩子远离家中的潜在危险 18

把好经验、好品行传递给孩子 20

第2章 快乐教育的秘密 25

教育孩子是一件快乐的事 25

与孩子一起快乐地唱歌 29

从一点一滴中获得信心 31

第3章 把不快乐的小虫找出来 35

别让不快乐扼杀了孩子的天赋 35

对孩子的不幸遭遇表示同情 39

找出孩子不快乐的原因 42

让家庭传递给孩子快乐的力量 44

第4章 快乐的家庭教具 44

12张卡片——开启秘密箱子的钥匙 51

在风铃声中涌动的词汇 55

九宫格里的数字游戏 58

有趣的礼物——植物的种子 60

另一种教具——地图纸 63

第5章 培养孩子快乐的智力 69

其实每个孩子都十分聪明 69

发掘孩子的潜能和特长 72

对惩罚和暴力说“不” 76

第6章 遵从孩子心智的成长规律 81

别让孩子成为专制制度下的臣民 81

健康的身体与心智 83

要遵循孩子心智发展的次序 93

不要再让孩子去死记硬背 94

让孩子在教育中体会到快乐 96

观察是一切学习的开始 97

鼓励孩子进行自我教育 98

坚持对孩子进行实物教育 99

绘画是早期教育的一部分 101

第7章 培养孩子的道德、意志与品质 107

道德品质与知识技能同等重要 107

教育孩子从教育父母开始 109

给孩子树立道德标准,鼓励他的点滴善行 112

对孩子的道德教育不能急于求成 115

不要奢望孩子成为道德的楷模 117

教育孩子过程中的自然惩罚与人为惩罚 119

避免不当惩罚给孩子带来的负面影响 122

自然惩罚都有怎样的好处 124

怎样对待“有严重过失”的孩子 126

培养孩子的道德应该把握的几点原则 128

注意环境对孩子产生的影响 130

提前做好教育孩子的准备 133

第8章 快乐的大自然教育 137

让孩子感受大自然的力量 137

教孩子记快乐的“自然笔记” 140

让孩子倾听大自然的声音 141

0~12岁,孩子的自然教育计划 144

大自然是最伟大的老师 147

第9章 神奇的暗示力量 153

积极的暗示让教育事半功倍 153

神奇的“祖母的暗示” 155

教孩子学会积极的自我暗示 157

第10章 尊重孩子天生的权利 163

成功教育的秘诀到底是什么 163

教育孩子要从尊重他开始 165

毁灭孩子自尊心的教育方法 167

不要剥夺孩子说话的权利 170

鼓励孩子独立思考与判断 173

给孩子公平公正的机会和待遇 176

让孩子享有选择的权利 181

第11章 培养终生受益的习惯 185

培养孩子好习惯的几个关键 185

对孩子进行“运用”的培养 187

培养孩子自主选择的好习惯 191

培养孩子逐渐积累的习惯 196

让孩子养成专注的好习惯 199

第12章 培养孩子的健康心理 205

培养孩子积极乐观的生活态度 205

想办法多给孩子一些勇气 208

让孩子扮演好生命中的每一个角色 210

帮孩子树立强大的自信心 213

第13章 教孩子在快乐的状态下学习 217

快乐状态下的学习最高效 217

兴趣是学习和求知的最大动力 219

不吝啬你的友好和鼓励 225

快乐的运动对学习是一种促进 228

第14章 培养孩子的自助教育能力 233

自助教育的巨大价值 233

教育的目的就是有一天能够不教 235

协助孩子进行自助教育 239

培养孩子的读书兴趣 245

第15章 避免过度教育和过度学习 251

关于过度教育的思考 251

及时发现过度教育和过度学习 253

不要让孩子的身心过度疲惫 255

分数不能用来评判孩子的优劣 257

不要向孩子硬塞知识 260

快乐学习是可靠的学习方法 262

第16章 教孩子学会快乐地写作 267

教孩子用自己的语言去写作 267

语言潜能与写作能力不能画等号 268

教孩子尝试快乐的写作方法 270

让写作变成孩子喜欢的事情 272

教孩子从小就以各种方式来写作 276

第17章 传递给孩子最有价值的知识 281

对孩子所学的知识要有所选择 281

科学知识让人终身受益 283

教孩子学习生命科学 286

把生活的各种常识教给孩子 287

第18章 放手,让孩子走向独立 293

去吧,孩子,那是你的世界 293

自己的事情一定要自己解决 294

通过自己的努力获取幸福 297

体会努力付出后的快乐与成就感 299

培养孩子的独立性,也要给他爱 301

第19章 给孩子快乐的情感教育 305

唤醒孩子身上爱的情感 305

给孩子一颗感恩的心 309

让孩子远离仇恨,传播爱 311

让孩子体验肃穆的气氛 313

爱孩子,就要说出来 314

第20章 父爱在快乐教育中的作用 319

父亲是孩子的一个引导者 319

要经常和孩子亲密接触 321

与孩子建立亲密的关系 322

不要在家中充当一个统治者 324