第一章 走进剑桥,感受自由 1
第一节 在自由中愉悦 1
第二节 游戏产生天才 5
第三节 成长需要空间 11
第四节 尊重个性 16
第五节 培养个性 21
第六节 让生命放飞 26
第二章 独立的个体,强健的人格 32
第一节 还孩子一片天高地阔 32
第二节 民主氛围中的人格构建 37
第三节 价值体现在标新立异中 42
第四节 用脑袋做事 46
第五节 永远不随波逐流 51
第六节 做一个真正独立的人 57
第三章 人生有目标,做事有原则 62
第一节 理想与现实结合 62
第二节 细节体现原则 67
第三节 远眺与体验 72
第四节 “站起来”的勇气 77
第五节 向孩子渗透生命的信念 82
第六节 被尊重的孩子最棒 86
第四章 挖掘孩子潜能,培养综合素质 92
第一节 等待发掘的宝藏 92
第二节 引爆孩子的素质潜能 97
第三节 环境因素——父母的榜样力量 102
第四节 责任感的培养 106
第五节 爱心的培养 112
第六节 动手能力——孩子的伟大实践 116
第五章 帮助孩子走向彻底独立 122
第一节 培养良好的心理素质 122
第二节 确立积极乐观的心态 127
第三节 增强身心抗击打能力 131
第四节 正确处理朦胧的情感 136
第五节 建构合理的知识框架 141
第六节 注重提高实践的能力 146
第六章 优等生的学习方法 152
第一节 掌握规律,适时调整 152
第二节 有度预习,互动听课 157
第三节 抓住重点,做好笔记 162
第四节 复习整理,抗拒遗忘 166
第五节 强化练习,合理拓宽 171
第六节 学以致用,印证所学 175
第七章 父母在孩子学习中应起到什么作用 181
第一节 正确认识孩子的特点 181
第二节 与老师建立良好的沟通 186
第三节 创建合适的学习环境 190
第四节 “精神陪读”与“陪读精神” 195
第五节 适当参与孩子的学习规划 200
第六节 尊重孩子的最终选择 205
第八章 与孩子相约到剑桥 211
第一节 帮助孩子营建剑桥情结 211
第二节 给孩子充分独立和自由 216
第三节 敦促孩子踏踏实实做好每一件事 220
第四节 不要在乎别人的非议 224
第五节 让孩子的成长不再有烦恼 228
第六节 情归剑桥,展望未来 233