图书介绍：本书包含十个内容三大部分：教书思考、语文老师的常规工作以及教书育人的具体做法。第一部分：书中介绍作为一名语文人成长经历和教育实践的情况。具体内容包括了语文人要做的常规工作如“教育思想（理念）呈现”“教学风格（个性）形成”“语文学法指导”“教育思考”。 第二部分：语文老师，坚持做学生的精神领袖，做学生的引路人。教育的核心是从生命深处唤醒沉睡的自我意识，唤醒人的创造力，生命感和价值感。唤醒灵魂的教育才是成功的教育。 第三部分本主要是通过生动的教育案例来说明，作为一个教育工作者既要教书又要育人。教书的目的是为了传授一种知识和技能，育人的目的是教会学生做一个大写的人。