第一部分 总述 3
中国社会语言状况 3
中国“主体多样”语言政策的发展 15
第二部分 语言生活 43
少数民族语言文字景观 43
中国双语人口构成 51
中国语言、民族与认同 60
中国跨境少数民族语言概况 69
德宏傣族双语使用调查 81
京语使用变化与经济社会转型 98
拉祜语言状况 105
第三部分 语言变异与变体 113
语言变异概况 113
语言变体类别 120
傣语亲属称谓变体 130
语言交际变体模式——以傣语亲属称谓为例 148
亲属称谓等级称与封建领主等级制 157
傣族人名的等级结构与社会功能 163
第四部分 语言保持 183
人口行为对朝鲜语区语言保持的影响 183
语言流失和语言保持——以加拿大印第安诸语和中国阿尔泰诸语为例 200
第五部分 语言政策与实践 215
国民政府时期（1927～1949）国共两党少数民族语言政策 215
改革开放时期少数民族语言政策及其实施 229
西藏新疆语言法规比较 247
少数民族语言在社会转型中的挑战与机遇 262
市场经济条件下少数民族文字图书出版状况报告 275
第六部分 文字创新与改革 289
少数民族文字创制与国家建设 289
黔东苗文的创制与试验推行 307
新疆及内蒙古的三次文字大改换 328
德宏傣文的改进与推行 340
规范彝文理论实践价值评估 358
第七部分 双语教育与第二语言学习动机 369
中国双语教育的发展与问题 369
内蒙古保持型双语教育计划学生持续减少的问题 380
中国双语教育类型 389
中国双语教学模式转型报告 400
少数民族语言教学模式三次转型 410
教育语言政策嬗变——海峡两岸比较 421
多民族儿童第二语言学习动机比较 438
第八部分 结语 455
构建和谐语言生活 455
参考文献 458
后记 479