第一章 图书馆学的形成及其发展 1
第一节 图书馆学的概念 1
第二节 图书馆学的形成和发展 6
第三节 图书馆学的宗旨和特点 40
第四节 图书馆学的研究任务 47
第二章 图书馆学的研究对象 54
第一节 确定图书馆学研究对象的意义 54
第二节 国外对图书馆学研究对象的认识 58
第三节 我国对图书馆学研究对象的认识 66
第四节 图书馆学研究对象的确定 81
第三章 图书馆学的学科体系 96
第一节 图书馆学的学科定位 96
第二节 图书馆学的相关学科 106
第三节 图书馆学的体系结构 115
第四节 图书馆学的研究方法 124
第四章 图书馆的性质与职能 148
第一节 图书馆的起源及其发展 148
第二节 图书馆的属性 177
第三节 图书馆原理和图书馆价值 187
第四节 图书馆的社会职能 202
第五章 图书馆的类型划分及中小学图书馆（室） 214
第一节 图书馆类型的划分标准 214
第二节 中小学图书馆（室）的性质、作用与任务 223
第三节 中小学图书馆（室）的产生与发展 237
第四节 中小学图书馆事业建设的主要成就 244
第六章 图书馆事业 270
第一节 图书馆事业建设的原则 270
第二节 新中国图书馆事业建设的主要成就 278
第三节 我国图书馆事业的结构 288
第四节 资源共享 292
第五节 图书馆法 300
第七章 图书馆网络 308
第一节 图书馆网络的概念与类型 308
第二节 图书馆网络的组织 314
第三节 计算机文献信息检索网络 322
第四节 图书馆与Internet、China Internet 330
第五节 图书馆业务辅导工作 346
第八章 图书馆工作系统 356
第一节 图书馆工作体系 356
第二节 图书馆工作的基本规律 370
第三节 图书馆工作的基本原则 374
第九章 图书馆管理 383
第一节 图书馆管理的对象与内容 383
第二节 现代图书馆管理创新举要 399
第三节 图书馆工作的组织 419
第四节 图书馆规章制度 424
第五节 图书馆管理体制 429
第六节 图书馆的统计工作 433
第七节 构建图书馆工作的评价体系 441
第十章 未来的图书馆管理 448
第一节 现代化的图书馆 448
第二节 图书馆的未来 455
参考文献 464