第一篇 舞蹈基础理论 2
第一章 舞蹈的起源、发展 2
第一节 舞蹈的起源 2
第二节 中国舞蹈的发展 4
第二章 舞蹈艺术的特征 7
第三章 舞蹈的类别 10
第一节 根据舞蹈的作用和目的划分 10
第二节 根据舞蹈表现的体裁样式来划分 14
第三节 根据舞蹈所反映的现实生活和塑造的形象特点划分 15
第四章 幼儿舞蹈的特点 17
第一节 幼儿舞蹈的形式和特点 17
第二节 幼儿舞蹈与幼儿身心的发展 20
第三节 学前教育舞蹈课程的目标、内容及要求 22
第二篇 舞蹈基础训练 26
第五章 芭蕾形体训练 26
第一节 基本动作 26
第二节 地面训练 29
第三节 扶把训练 33
第四节 中间训练 37
第六章 中国古典舞 43
第一节 中国古典舞训练 43
第二节 古典身韵训练 58
第七章 幼儿舞蹈训练 67
第一节 幼儿基本舞步 67
第二节 律动 68
第三节 集体舞 72
第四节 歌表演 74
第八章 少数民族民间舞蹈 76
第一节 藏族民间舞 76
第二节 蒙古族民间舞 80
第三节 维吾尔族民间舞 86
第四节 傣族民间舞 90
第九章 地方区域民间舞蹈 96
第一节 东北秧歌 96
第二节 胶州秧歌 104
第三节 云南花灯 111
第四节 赣南采茶 120
第三篇 幼儿舞蹈创编与赏析 129
第十章 幼儿舞蹈创编概述 129
第一节 幼儿舞蹈的内涵和特点 129
第二节 幼儿舞蹈编导的专业要求 130
第十一章 幼儿舞蹈创编的技术过程 133
第一节 题材与构思 133
第二节 结构 136
第三节 技术方法 138
第四节 构图常用的舞台调度 140
第五节 课堂教学创编技法练习 142
第十二章 几种幼儿舞蹈类型的创编 147
第一节 幼儿律动 147
第二节 幼儿集体舞 153
第三节 幼儿歌表演 160
第四节 幼儿歌舞表演 162
第五节 幼儿音乐游戏 165
第六节 幼儿手指操 167
第十三章 幼儿舞蹈作品鉴赏 171
第一节 幼儿自娱性舞蹈欣赏 171
第二节 幼儿表演性舞蹈鉴赏 172
第四篇 幼儿园集体韵律活动教学 176
第十四章 幼儿园集体韵律活动——关于人体动作的知识 176
第十五章 学前儿童韵律活动能力的发展 179
第十六章 幼儿园集体韵律活动的教学 184
第一节 幼儿园集体韵律活动的基本类型 184
第二节 幼儿园集体韵律活动的组织实施 188
第三节 幼儿园集体韵律活动与其他教育活动的整合 197
第四节 幼儿园集体韵律活动的评价 199
第十七章 幼儿舞蹈演出组织筹划与排练 202
第一节 幼儿舞蹈演出的组织和筹划 202
第二节 幼儿集体舞蹈演出的排练 204
第三节 幼儿舞蹈中舞美和道具的运用 205
参考文献 208