序 1
第一章 绪论 3
“三性教育”理念解读 3
三性教育 让孩子拥有多彩人生 4
第二章 顺应天性 21
“顺应天性”解读 21
顺应天性发展 提升数学素养 27
顺应天性发展 实施“三本”育人 45
为孩子成长插上外语能力的翅膀 54
顺性而为 为教师专业成长注入正能量 59
教育，从尊重开始 64
第三章 张扬个性 73
“张扬个性”解读 73
创建多元发展空间 让孩子体验生命的美丽 76
亲力亲为生活实践教育的研究与探索 84
课改：警惕另一种大一统模式 94
让道德的种子扎根学生的心灵 97
第四章 激发灵性 107
“激发灵性”解读 107
构建灵性课堂 让课堂焕发生命活力 111
“五级推动”课堂实践与研究 117
实施诗文化语文教学 全面提升学生语文素养 126
第五章 余论 135
突围——灵魂折射五彩光环 135
心中有棵常青树 151
创新管理机制 全面提升办学质量 153
基于教学问题研究 全面提高教学质量 160