教育管理原理 3
第一编 总论 3
第一章 教育管理学概述 3
第一节 管理与教育管理 3
一 关于管理 3
二 关于教育管理 5
第二节 教育管理学的研究对象及学科体系 10
一 教育管理学的研究对象 10
二 教育管理学的学科体系 13
三 教育管理学的教材体系 16
第三节 教育管理学的产生与发展 19
一 西方教育管理学的产生与发展 19
二 我国教育管理学的产生与发展 24
三 当代教育管理学的发展趋势 27
思考题 30
第二章 教育管理的原理与职能 31
第一节 教育管理原理 31
一 教育管理原理概述 31
二 教育管理的基本原理 32
第二节 教育管理职能 36
一 教育管理职能概述 36
二 不同体制国家教育管理职能的特点 39
思考题 41
第三章 教育管理的一般原则与方法 42
第一节 教育管理原则 42
一 教育管理原则概述 42
二 我国教育管理的基本原则 43
第二节 教育管理方法 51
一 教育管理方法概述 51
二 我国教育管理的基本方法 52
思考题 59
第二编 宏观教育管理论 60
第四章 教育政策与教育法规 60
第一节 教育方针与教育政策 60
一 教育方针 60
二 教育政策 63
第二节 教育法规与教育行政执法 69
一 教育法规 70
二 教育行政执法 75
思考题 87
第五章 教育预测与教育规划 88
第一节 教育预测 88
一 教育预测的含义与种类 88
二 教育预测的原理与方法 90
三 教育预测的程序 94
第二节 教育规划 96
一 教育规划的含义及特点 96
二 教育规划的种类 97
三 教育规划的方法与步骤 98
思考题 102
第六章 教育体制 104
第一节 教育体制概述 104
一 教育体制的含义及其分析 104
二 教育机构与教育规范 109
三 学校教育体制与教育管理体制 112
第二节 我国现行教育行政机构的职责及管理 122
一 我国现行教育行政机构的职责 122
二 教育行政机构的管理 128
思考题 135
第七章 教育人事行政 136
第一节 教育人事行政概述 136
一 教育人事行政的含义及地位 136
二 教育人事行政的业务范围及原则 138
第二节 我国主要的教育人事制度 144
一 求才方面的制度 144
二 用才方面的制度 146
三 养才方面的制度 149
四 代谢方面的制度 152
五 约束方面的制度 153
六 保障方面的制度 155
思考题 156
第八章 教育财务行政 157
第一节 教育财务行政概述 157
一 教育财务行政的含义 157
二 教育财务行政的职能 158
三 教育财务行政基本制度 159
第二节 教育经费及其管理 162
一 教育经费概述 162
二 各渠道筹措教育经费的规则 163
三 教育经费的管理原则 168
思考题 170
第九章 教育行政信息及其管理 171
第一节 教育行政信息概述 171
一 什么是教育行政信息 171
二 教育行政信息的作用 173
第二节 教育行政信息的管理 174
一 教育行政信息的处理 174
二 教育行政信息的沟通 175
三 教育行政信息的有效利用 178
思考题 180
第十章 教育督导与教育评价 182
第一节 教育督导 182
一 教育督导的含义与职能 182
二 教育督导的内容与形式 184
三 教育督导的机构与人员 186
四 教育督导的过程与原则 188
第二节 教育评价 190
一 教育评价概述 190
二 教育评价的对象与内容 193
三 教育评价模式与标准 195
四 教育评价的过程、原则与方法 200
思考题 205
第三编 微观教育管理论 206
第十一章 学校管理目标 206
第一节 学校管理目标概述 206
一 目标与管理目标 206
二 学校管理目标 210
第二节 学校目标管理 216
一 关于目标管理 216
二 学校目标管理过程 219
思考题 232
第十二章 学校管理内容 233
第一节 学校人事管理 233
一 教师管理 233
二 学生管理 240
第二节 教学管理 243
一 教学过程管理 244
二 教学业务管理 248
三 教学质量管理 250
第三节 德育管理 257
一 德育管理的内容和任务 257
二 德育管理的组织和方法 264
第四节 体育卫生工作管理 268
一 体育卫生工作管理的任务 269
二 体育卫生工作管理的基本内容和方法 271
三 体育卫生工作管理的基本原则 277
第五节 总务后勤工作管理 279
一 总务后勤工作的内容 279
二 总务后勤工作的组织与管理 290
思考题 294
第十三章 学校管理过程 295
第一节 学校管理过程概述 295
一 学校管理过程的含义 295
二 学校管理过程的特性 297
三 学校管理过程的构成要素 300
四 学校管理过程的优化 303
第二节 学校管理过程的基本环节 305
一 计划 305
二 执行 311
三 检查 314
四 总结 316
思考题 319
第四编 教育领导与效能论 320
第十四章 教育领导 320
第一节 教育领导概述 320
一 教育领导的概念 320
二 教育领导班子结构及领导干部 322
第二节 教育咨询与决策 328
一 教育咨询 328
二 教育决策 334
第三节 教育领导艺术 339
一 教育领导艺术的含义及特征 339
二 教育领导艺术的基本内容 340
思考题 344
第十五章 教育领导效能 345
第一节 教育领导效率 345
一 什么是教育领导效率 345
二 教育领导效率的评价 347
三 教育领导效率的提高 349
第二节 教育领导效益 351
一 什么是教育领导效益 351
二 教育领导效能 353
思考题 354
后记 355
主要参考文献 356
附《教育管理原理》自学考试大纲 363
《自学考试大纲》出版前言 363
Ⅰ课程性质与设置目标 365
Ⅱ课程内容与考核目标 367
Ⅲ有关说明与实施要求 409
附录：题型举例 413
《自学考试大纲》后记 414