第1章 人文计算概述 1
1.1 人文计算的基本概念 1
1.1.1 人文计算产生的背景 1
1.1.2 人文计算的定义及特点 2
1.1.3 人文计算研究的内容 3
1.1.4 人文计算的发展历史 4
1.2 人文计算研究现状 5
1.2.1 整体情况 5
1.2.2 美国情况 5
1.2.3 欧洲情况 6
1.2.4 日本情况 6
1.2.5 港台情况 6
1.2.6 大陆情况 7
1.3 人文计算的研究应用前沿 8
1.3.1 历史学方面的基于GIS的历史地理可视化 8
1.3.2 文学方面的文本挖掘与TEI标准 8
1.3.3 语言学方面的基于大型语料库的语料库语言学 9
1.3.4 舞蹈方面的视频捕捉、运动分析与虚拟现实再现 10
1.3.5 考古学方面的图像分析、色彩还原和数字重建 10
1.3.6 数字图书馆、博物馆和网络数据库 11
1.4 数字资源的概念、检索及获取 12
1.4.1 数字资源的概念 12
1.4.2 数字资源的检索 13
1.4.3 主要数字资源 18
参考文献 22
第2章 文本挖掘 23
2.1 文本挖掘的基本概念 23
2.1.1 文本挖掘的背景 23
2.1.2 文本挖掘的概念 25
2.1.3 文本挖掘的任务 27
2.1.4 文本挖掘需要研究的课题 29
2.1.5 文本挖掘系统的结构 31
2.1.6 文本挖掘应用概述 33
2.2 文本挖掘关键技术的应用 37
2.2.1 信息抽取技术应用 37
2.2.2 文本分类技术应用 38
2.2.3 文本聚类技术应用 40
2.2.4 关联规则技术应用 41
2.2.5 模式发现与可视化技术应用 41
2.3 文本挖掘应用实例 43
2.3.1 《红楼梦》作者的鉴定研究 43
2.3.2 谷歌流感趋势预测 46
2.4 文本挖掘工具 48
2.4.1 文本挖掘工具 48
2.4.2 典型开源文本挖掘工具比较 50
2.4.3 使用文本挖掘工具的建议 54
2.4.4 Weka工具及简单应用示例 55
参考文献 61
第3章 虚拟现实 63
3.1 概述 63
3.1.1 初识虚拟现实 63
3.1.2 虚拟现实的基本概念 64
3.1.3 虚拟现实的技术基础 65
3.1.4 虚拟现实的交互工具 66
3.1.5 虚拟现实的发展历史 70
3.1.6 虚拟现实工具 74
3.2 虚拟现实的应用 75
3.2.1 虚拟现实应用概况 75
3.2.2 虚拟博物馆 80
3.2.3 虚拟现实在医学中的应用 84
3.2.4 虚拟现实在室内设计中的应用 90
3.2.5 虚拟现实在实验教学中的应用 93
3.3 虚拟现实的具体实例 97
3.3.1 相关软件工具简介 97
3.3.2 卧室3D建模实例 98
3.3.3 家具3D建模实例 99
参考文献 101
第4章 数字图书馆 104
4.1 数字图书馆的基本概念及发展概况 104
4.1.1 数字图书馆的基本概念 104
4.1.2 数字图书馆的产生和演变 105
4.1.3 数字图书馆的发展概况 107
4.1.4 数字图书馆的主要优势 112
4.2 数字图书馆的关键信息技术 112
4.2.1 信息存储技术 112
4.2.2 数据库、网络通信技术 115
4.2.3 信息检索技术 115
4.2.4 虚拟现实技术 117
4.2.5 云计算技术 118
4.3 基于3G/4G网络的移动数字图书馆 120
4.3.1 移动电子阅读用户的需求特征 120
4.3.2 国内外移动数字图书馆实践现状 121
4.4 数字图书馆实例 123
4.4.1 中国国家数字图书馆 123
4.4.2 使用中国国家数字图书馆简单示例 128
4.4.3 个人数字图书馆 132
4.4.4 全国主要城市数字图书馆 134
参考文献 141
第5章 计算机辅助历史研究 142
5.1 计算机辅助历史研究技术基础 142
5.1.1 信息技术与历史学之间的关系 142
5.1.2 信息技术在历史研究中的应用领域 145
5.1.3 信息技术对历史研究的特殊意义 150
5.2 信息技术辅助历史研究实例——CBDB数据库 152
5.2.1 数据库技术基本概念 152
5.2.2 CBDB的概述 153
5.2.3 CBDB的使用 159
5.2.4 CBDB的分析工具 167
参考文献 171
第6章 计算机辅助心理学研究 172
6.1 计算机辅助心理学研究概述 172
6.1.1 心理学的基本概念及其与计算机科学的关系 172
6.1.2 心理学与计算机技术相结合的研究领域 174
6.2 计算机技术在心理学研究中解决的主要问题 176
6.2.1 心理学实验、测试的操作与控制 176
6.2.2 获取研究数据 179
6.2.3 处理、分析、研究数据 180
6.2.4 心理过程的模拟和模型化 181
6.3 心理学中的眼动行为研究方法及应用实例 182
6.3.1 眼动与心理学 182
6.3.2 眼动跟踪技术与眼动记录仪 183
6.3.3 眼动记录方法在心理学研究中的应用实例 189
6.4 心理学研究中的情感计算及应用实例 197
6.4.1 情感计算与心理学 197
6.4.2 表情与微表情 199
6.4.3 表情识别与人脸运动编码系统（FACS） 200
6.4.4 人脸微表情识别实例 203
参考文献 207
第7章 计算机辅助翻译 208
7.1 计算机辅助翻译技术概述 208
7.1.1 机器翻译（MT）的概念 208
7.1.2 计算机辅助翻译的概念 211
7.1.3 计算机辅助翻译的性能 214
7.2 计算机辅助翻译的核心技术——翻译记忆 215
7.2.1 翻译记忆的概念和基本功能 215
7.2.2 术语库管理 218
7.2.3 翻译记忆数据库的分离与共享 221
7.3 用搜索引擎整合网络翻译资源 222
7.3.1 网络语言资源 222
7.3.2 网络蜘蛛搜索引擎 224
7.3.3 网络翻译资源的搜集整理 225
7.4 常用计算机翻译工具 226
7.4.1 金山快译（MTS） 227
7.4.2 雅信 232
7.4.3 TRADOS 240
参考文献 246
第8章 信息技术辅助艺术研究 247
8.1 信息技术对当代艺术的影响 247
8.1.1 艺术传播者范围变广 248
8.1.2 艺术载体的改变及影响 249
8.1.3 艺术研究和传播的受众的变化 252
8.2 独特的数字艺术 253
8.2.1 信息技术辅助音乐研究 253
8.2.2 信息技术辅助舞蹈研究 256
8.2.3 计算机辅助绘画研究 259
8.2.4 信息技术辅助电影研究 261
参考文献 267
第9章 人类文化遗产数字化 268
9.1 人类文化遗产数字化概念及其必要性 268
9.2 人类文化遗产数字化保护现状 269
9.3 人类文化遗产数字化技术基础 270
9.3.1 立体影像技术 270
9.3.2 数字动画技术 271
9.3.3 GIS三维可视化技术 272
9.3.4 人机交互技术 273
9.4 人类文化遗产数字化实例 274
9.4.1 基于立体影像技术的文化遗产实例 274
9.4.2 基于数字动画技术的文化遗产实例 277
9.4.3 基于GIS的文化遗产实例 281
参考文献 284
第10章 政府信息化 286
10.1 政府信息化的含义和意义 286
10.1.1 政府信息化的内涵 286
10.1.2 政府信息化的意义 287
10.2 政府信息化的先进经验 289
10.2.1 美国政府信息化建设成功经验 290
10.2.2 上海市政府信息化建设 292
10.3 政府信息化的主要内容 293
10.3.1 完善政府信息资源体系 293
10.3.2 科学引导政府信息消费 294
10.3.3 深层次开发信息资源 295
10.3.4 转变政府职能，提供社会急需的政务信息 297
10.3.5 建立面向信息化社会的知识管理体系 299
10.4 政府信息化技术基础 300
10.4.1 政府信息化建设技术架构 300
10.4.2 办公平台技术支撑系统 301
参考文献 305