上篇 1
一、基本概念 1
（一）电化教育、电化教学 1
（二）媒体、教育媒体、现代教育媒体 1
（三）电化教育与视听教育 1
（四）信息、教育信息 2
（五）传播、教育传播 2
二、电化教育的特点和作用 3
（一）电化教育的特点 3
（二）电化教育的作用 4
三、电化教育的产生和发展 9
（一）电化教育的产生 9
（二）电化教育产生和发展的原因 9
（三）电化教育发展的阶段 10
（四）电化教育发展的一般趋势 11
四、中国的电化教育 12
（一）电化教育是适合我国国情的教育形式 12
（二）我国电化教育发展的几个阶段 12
（三）我国电化教育的方针、任务 14
（四）我国电化教育的特点 15
（五）我国电化教育机构 15
（六）我国电化教育发展的趋势 16
五、电化教育的理论基础 18
（一）马克思主义认识论 18
（二）教育学 19
（三）教育心理学 20
（四）视听教育理论 22
（五）传播学 25
（六）美学 27
（七）控制论、信息论、系统论 28
六、电化教学过程 31
（一）电化教学过程的本质 31
（二）电化教学的一般模式 32
（三）电化教育媒体在电化教学中的作用 34
（四）电化教学媒体的选择 35
（五）电化教学过程中的干扰因素 37
七、电化教学的原则 40
（一）什么是电化教学原则 40
（二）电化教学的基本原则 40
八、电化教学方法 47
（一）什么是电化教学方法 47
（二）电化教学的方法 47
（三）电化教学的组织形式 51
（四）电化教学课 52
九、电化教育研究 60
（一）电化教育研究的目的 60
（二）电化教育研究的基本原则 60
（三）电化教育研究的内容 61
（四）电化教育研究的方法 62
（五）电化教育研究的步骤 67
（六）电化教育研究论文的撰写 69
十、小学电化教育研究 74
（一）小学电化教育研究的意义 74
（二）小学电化教育应用研究 74
（三）电化教育研究中的有关问题 76
十一、学校电化教育管理 80
（一）学校电化教育管理的指导思想 80
（二）学校电化教育管理的主要任务 81
（三）学校电化教育机构及其任务 82
（四）学校电化教育人员 84
（五）学校电化教育管理工作 85
（六）学校电化教育工作的评估 96
（七）电教器材的管理 100
（八）电教教材的管理 103
（九）电化教育经费的管理和使用 108
下篇 110
十二、电化教学设计和教案编写 110
（一）教学设计 110
1．确定教学目标 110
2．确定教学内容 110
3．确定教学策略 111
4．教学评价 111
（二）电化教学教案的编写 112
1．教学目的明确、具体 112
2．合理组织教材 113
3．周密设计教学活动 113
4．选择和利用教学媒体 115
十三、电教媒体的分类和电教媒体的教学功能 118
（一）电教媒体的分类 118
1．听觉型媒体 118
2．视觉型媒体 118
3．视听型媒体 118
（二）电教媒体的教学功能 118
1．电教媒体的基本性质 118
2．电教媒体的教学功能 119
十四、电化教育媒体在教学中的应用 121
（一）幻灯、投影教学 121
1．幻灯机的基础知识 121
幻灯机的基本构造 121
幻灯机的使用 122
幻灯机的维护保养 123
幻灯机常见故障及排除方法 123
2．投影器的基础知识 125
投影器的基本构造 125
投影器的使用 127
投影器的维护保养 128
3．教学银幕 128
4．幻灯、投影教材 129
5．幻灯、投影教学的特点 130
6．幻灯、投影教学的功能 130
7．幻灯、投影教学的方法 131
（二）录音教学 133
1．录音机的基础知识 133
录音机的基本构造 134
录音机的使用 135
盒式录音机的保养 136
盒式录音机的常见故障及其排除方法 137
2．盒式录音磁带 138
盒式磁带的分类 139
盆式磁带的保养和修复 140
3．录音教材 141
4．录音教学的功能 141
5．录音教学的方法 141
6．录音教学应注意的问题 142
（三）电影教学 143
1．电影在教学中的功能 143
2．电影教学的方法 144
（四）电视（录像）教学 145
1．电视（录像）的特点 145
2．电视（录像）在教学中的功能 146
3．电视（录像）教学的方法 147
4．电视机、录像机的使用和保养常识 147
电视（接收）机的使用调节 147
电视机的保养常识 148
盒式录像机的操作方法 149
录像机的保养常识 150
（五）计算机教学 151
1．计算机的种类 151
2．计算机的功能 152
3．计算机的构成和教学过程 152
4．运用计算机辅助教学（CAI）的方法 154
（六）语言实验室教学 155
1．语言实验室的特点 156
2．语言实验室教学的常用课型 156
（七）综合运用电教媒体进行教学 157
1．综合运用幻灯、投影与录音进行教学 157
2．综合运用电影、电视与投影进行教学 158
十五、电教教材的编制 159
（一）电教教材的选题原则 159
1．可表？性原则 159
2．可行性原则 160
3．价值性原则 160
（二）电教教材的编制原则 160
1．教育性原则 160
2．科学性原则 161
3．技术性原则 161
4．艺术性原则 161
5．实用性原则 161
（三）投影教材及其编制 162
1．投影教材的特点 162
2．投影教材的设计 162
3．投影片的绘制方法 162
墨绘法 162
彩绘法 164
擦洗法 165
粉刻法 166
摄影法 167
静电复印法 168
熨印法 168
4．投影片的设计制作方法 170
复合片 170
拖动片 171
转动片 173
线叠片 174
散片 176
5．投影片的装帧 177
6．投影教具的制作 177
7．实物投影 178
（四）幻灯教材的编制 178
1．幻灯教材的特点和种类 178
2．幻灯教材的选题与设计 179
3．摄影常识 179
照相机的简单知识 179
135照相机的使用常识 179
感光片（胶卷）的选用常识 180
拍摄常识 182
摄影的步骤与方法 184
冲洗与晒印常识 185
翻摄常识 186
4．135幻灯片的摄影制作 187
黑白片 187
彩色片 187
5．135幻灯片的装帧 188
（五）录音教材的编制 189
1．录音教材的特点 189
2．录音教材的选题与设计 189
3．录音教材的制作要求 190
4．录音带的选用 190
5．传声器（话筒）录音 191
6．收录广播节目 191
7．转录复制 192
8．拟音录制 193
9．录音教材制作中的注意事项 194
（六）电视录像教材的编制常识 195
1．电视录像教材的类型 195
2．电视录像教材的编制过程 196
3．收录电视节目的方法 197
4．转录复制录像教材的方法 198
十六、思想品德教育 200
（一）电化教育手段在小学思想品德教育中的作用 200
（二）电化教育手段在思想品德教育中的应用 200
1．思想品德课 200
2．学校的教育活动 222
3．少先队活动 226
4．家庭、社会教育 226
5．通过各科教学进行思想品德教育 228
（三）电化教育手段用于思想品德教育中的方法 229
1．情境感染法 229
2．榜样示范法 231
3．评议辨析法 232
4．表演、演示法 233
5．巧设悬念法 233
十七、语文教学 235
（一）电化教育手段在小学语文教学中的作用 235
（二）电化教育手段在小学语文教学中的应用 236
1．拼音教学 236
2．识字教学 241
3．阅读教学 249
4．作文教学 265
（三）小学语文教学中运用电教媒体应注意的问题 276
1．明确运用电教媒体的目的性 276
2．掌握运用电教媒体的适时性 277
3．重视编制电教教材的准确性 278
4．综合运用多种媒体 279
5．注意对不同文体相机使用电教媒体 280
十八、数学教学 282
（一）电化教育手段在小学数学教学中的作用 282
（二）电化教育手段在小学数学教学中的应用 283
1．概念教学 284
2．计算教学 296
3．应用题教学 301
4．几何初步知识教学 312
（三）电化教育媒体在小学数学教学中的使用方法 319
1．从“新”入手，激发学习兴趣 319
2．以“奇”取胜，启发学生积极思维 320
3．从“特”入手，发展学生思维 321
4．抓知识的“生长点”组织教学 322
5．抓知识的整体性、连贯性组织教学 324
6．抓智力活动，组织教学 325
7．抓学习方法的指导，组织教学 330
（四）在小学数学教学中运用电教媒体应注意的事项 331
1．根据数学教学目的、教材性质、学生特点，选择和使用电教媒体 331
2．投影片的设计要科学 332
3．要注意与其他媒体的有机配合 332
4．要注意时机 332
十九、自然教学 333
（一）电化教育手段在小学自然教学中的作用 333
（二）电化教育手段在小学自然教学中的应用 334
1．观察课 334
2．实验课 347
3．科学讨论课 351
4．解“暗箱”课 355
5．逻辑推理课 359
（三）电化教育手段在自然教学中的使用技巧 364
1．分步有序，一片多用 364
2．整体、局部、特写穿插使用 365
3．用片类型 366
二十、劳动课教学 368
（一）电化教育手段在小学劳动课教学中的作用 368
（二）电化教育手段在小学劳动课教学中的应用 369
1．劳动工具的认识和使用 369
2．劳动操作的示范 374
3．劳动成果的展评 377
（三）小学劳动课运用电化教育手段应注意的问题 379
1．电教教材的编制 379
2．电教媒体的使用 380
3．电教教材的开发 381
二十一、艺体教学 382
（一）电化教育手段在小学音乐教学中的作用 382
（二）电化教育手段在小学音乐教学中的应用 382
1．欣赏教学 382
2．唱歌教学 385
3．音乐知识和技能训练 387
（三）电化教育手段用于小学音乐教学中的方法 389
1．系统播放 389
2．演播讲授 390
3．综合演播 392
4．学生自我训练 393
（四）电化教育手段在小学美术教学中的作用 393
（五）电化教育手段在小学美术教学中的应用 394
1．欣赏教学 394
2．绘画教学 397
3．工艺教学 401
（六）电化教育手段用于小学美术教学中的方法 403
1．播放欣赏 403
2．演播讲授 404
3．示范指导 404
（七）电化教育手段在小学体育教学中的作用 405
（八）电化教育手段在小学体育教学中的应用 406
1．体育常识教学 407
2．基本动作和田径教学 408
3．武术教学 410
4．唱游与韵律活动 410
（九）电化教育手段用于小学体育教学中的方法 410
1．系统播放 410
2．演播讲解 411
3．综合运用 412
（十）电化教育手段在小学艺体教学中运用的注意事项 413
1．正确选择媒体 413
2．适时与适度 413
3．示范性与实践性 414
附录：电教设备上常见的外文标志 415