教育涌动着人的生命活力（代序）&李筱燕 1
理论经纬·课题研究 3
有效教学：回归教育本质的起点——解析“开心小农场”体验周活动&李筱燕 3
前沿观点·教育新论 15
文化立校 追求品位&李筱燕 15
德育：人文导引与德性培养新论&俞峰鹰 24
专题研讨·学有所教 33
第二课堂的有效拓展的实践研究&诸筱英 33
道德教育需要回归原点：生活世界&李筱燕 38
预设、研讨、反思——提高课堂教学效益的有效手段&姚丹芸 44
管理方略·实践思考 51
浅谈优质教育——“新优质学校”内涵探究&李筱燕 51
学校课程与教学整体优化的思考——解读学生的“最佳发展期”&王旭青 58
多元与融合——多维视野中的学校发展&诸筱英 64
教师发展·支持策略 71
引导教师走出“平庸”：基于鼓励与期待的行动&李筱燕 71
专业精神：青年教师最需要提升的素养&诸筱英 76
校本研修的支持策略&张红 80
教师积极心理的引导与养成&王楠 85
广角聚焦·课程文化 93
从学力想到课程改革&李筱燕 93
学校持续变革需要特色课程支撑&王旭青 98
实践智慧·同课异构 107
《我们的扇子》教学设计&戴春花 107
《我们的扇子》教学设计&郑梦蝶 111
《洗衣机》教学设计&俞引珍 116
《洗衣机》教学设计&郑梦蝶 119
《小红帽》教学设计&谭俊强 122
《小红帽》教学设计&魏寒花 128
《小奶牛》教学设计&谭俊强 132
《小奶牛》教学设计&俞峰鹰 137
《食物链》教学设计&陆庆 141
《食物链》教学设计&盛婧 144
《东南西北》教学设计&王旭青 147
《东南西北》教学设计&卢璐 153
《左与右》教学设计1&吴婷婷 159
《左与右》教学设计2&吴婷婷 164
《翻滚、投掷》教学设计&沈鲁杰 169
《滚翻、投掷》教学设计&张宗盛 172
2B M2U2 The first period Pets(1)&Huang WeiYan 175
2B M2U2 The first period Pets(2)&Huang WeiYan 183
1B M2U3 Drinks I like(1)&Jiang LiPing 191
1B M2U3 Drinks I like(1)&Zhang WanTing 197
2B M2U1 Say and act(P15)(1)&Zhang PeiPei 203
2B M2U1 Say and act(2)&Zhang PeiPei 209
3B M2 U2 Say and act(Period 2)(1)&Xue Mei 214
3B M2 U2 Say and act(Period 2)(2)&Xue Mei 220
特色品牌活动 229
阳光少年 229
阳光体育 249
后记 267