第1章 绪论 1
第一节 概述 1
一、护理心理学的任务 2
二、意义：促进护理模式转变 3
第二节 心理护理及其程序 4
一、心理护理的作用 4
二、心理护理程序 4
第三节 简史与相关学科 5
一、萌芽、形成发展及展望 5
二、相关学科 7
第2章 基础理论 10
第一节 人本主义心理学 10
一、代表人物及其贡献 10
二、简要评述 11
第二节 行为主义心理学 12
一、代表人物及重要理论 12
二、简要评述 15
三、对护理学的贡献 15
第三节 健康行为转变理论 16
一、健康信念模式 16
二、理性行动／计划行为理论 18
第3章 心理过程 20
第一节 感觉和知觉 20
一、感觉 20
二、知觉 22
第二节 记忆与遗忘 24
一、分类 24
二、记忆的过程 26
三、提高记忆效率 28
第三节 思维与想象 30
一、问题解决过程及影响因素 31
二、判断与决策 32
三、想象 33
第四节 注意 33
第五节 情绪与情感 34
一、分类 34
二、情绪的理论 35
三、情绪的表达 35
第六节 意志 36
一、意志行为的特征 36
二、意志的基本品质 37
第4章 人格 39
第一节人格概述 39
一、人格的特征 39
二、人格形成的影响因素 40
第二节 需要和动机 41
一、需要 41
二、动机 43
第三节 能力 44
一、能力、智力和智力概论 44
二、智力差异 45
三、影响智力发展的因素 47
第四节 气质 48
一、气质的特征 48
二、气质学说 48
三、气质的发展变化特点 49
四、气质的临床意义 49
第五节 性格 50
一、性格的特征 50
二、性格的类型 50
三、性格的表现 51
第5章 心理发展与心理卫生 53
第一节 概述 53
第二节 儿童期心理卫生 54
一、婴儿期心理卫生 54
二、幼儿期心理卫生 55
第三节 青年期 56
一、心理发展的特点 56
二、心理卫生的重点 57
第四节 中老年期 58
一、中年期 58
二、老年期心理发展的特点和空巢现象 60
第6章 行为与健康 64
第一节 饮食行为与健康 64
一、饮食行为 64
二、影响饮食的因素 65
三、饮食障碍 66
四、体重控制 66
第二节 烟草、酒精和成瘾性行为 67
一、吸烟 67
二、酒精成瘾 69
三、其他成瘾行为 72
第三节 性行为及其相关疾病 73
一、安全性行为 74
二、性行为与艾滋病 74
三、性病患者的心理护理 75
第7章 心理评估 77
第一节 概述 77
一、心理评估的方法 77
二、实施原则和注意事项 79
第二节 心理测验 79
一、分类和施测要求 80
二、标准化心理测验 80
第三节 临床常用心理测验 82
一、智力测验 82
二、人格测验 85
三、评定量表 88
四、心理测验和评定量表的使用 90
第8章 心理干预 91
第一节 概述 91
一、概念 91
二、原则 94
三、方式和方法 94
第二节 行为与认知治疗 95
一、行为治疗 95
二、认知治疗 97
第三节 来访者中心治疗 99
第四节 其他心理治疗 100
一、心理分析治疗 100
二、支持性心理治疗 101
第五节 危机及其干预 102
一、危机和危机理论 102
二、攻击性和自杀行为的干预 102
三、护理人员的角色和作用 103
第9章 心理应激 105
第一节 概述 105
一、应激源 105
二、心理应激对健康的影响 107
三、应激反应 108
第二节 心理中介因素 110
一、认知评价 110
二、个体的应对能力 111
三、人格特征的差异 112
四、社会的帮助与支持 112
第三节 应对和应激管理 113
一、恰当运用心理防御机制 113
二、应激管理 115
第10章 心身疾病与心理障碍 117
第一节 心身疾病 117
一、分类 117
二、发病机制 118
三、预防和治疗原则 120
四、常见的心身疾病 120
第二节 心理障碍 122
一、分类 122
二、心理障碍的判别 123
三、心理障碍的原因 124
四、常见心理障碍 126
第11章 患者心理 129
第一节 患者与患者角色 129
一、患者角色与角色适应 129
二、求医与遵医行为 130
第二节 患者的一般心理问题 132
一、患病的心理变化过程 132
二、心理问题与干预 133
三、患者的心理需要 136
第三节 患者与家庭 137
一、家庭功能与健康 137
二、患者对家庭的影响 139
第12章 护患关系 141
第一节 人际关系概述 141
一、社会认知和人际吸引 141
二、护患关系与模式 143
第二节 护患沟通 145
一、沟通过程、形式和层次 145
二、影响护患沟通的因素 147
第三节 护患冲突及其应对 148
一、常见冲突 148
二、应对原则和要点 149
第四节 护士沟通技巧 150
一、语言沟通 150
二、非语言沟通 153
三、特殊情况下的沟通技巧 155
第13章 护士心理与护理管理 157
第一节 护士职业心理素质与培养 157
一、护士应该具备的心理素质 157
二、护士职业心理素质培养 158
三、护士的行为规范 159
第二节 护士心理健康与预防 159
一、护士心理健康 159
二、影响护士心理健康的因素 160
三、护士心理健康的维护 160
四、护士职业生涯设计 161
第三节 激励理论 162
一、激励理论内容 162
二、激励理论对护理学的贡献 164
第14章 重点科室的心理护理 165
第一节 住院患者的心理护理 165
一、入院早期 165
二、病程高峰期 166
三、康复期 167
第二节 门诊患者的心理护理 168
一、患者心理特点 168
二、心理压力原因 168
三、心理护理要点 169
第三节 手术患者的心理护理 169
一、术前 170
二、术中 171
三、术后 171
第15章 特殊人群的心理护理 174
第一节 慢性病患者 174
一、心理特点 174
二、心理护理要点 175
第二节 女性患者的心理护理 177
一、妇科患者 177
二、孕产妇 178
第三节 儿童患者的心理护理 179
一、心理特点 179
二、心理护理要点 180
第16章 特殊病症的心理护理 182
第一节 癌症 182
一、癌症及其心理反应 182
二、心理护理要点 183
第二节 疼痛 183
一、疼痛的闸门控制理论 184
二、影响疼痛的心理社会因素 184
三、心理护理要点 186
第三节 临终患者 187
一、死亡分期 187
二、临终患者的心理变化过程 187
三、患者及家属的心理护理 188
附录A内外向性格调查表 190
附录B A型性格问卷 191
附录C社会再适应评定量表 193
附录D LES（生活事件量表） 194
附录E汉密尔顿焦虑量表（HAMA） 197
附录F Zung抑郁自评量表（SDS） 198
附录G护士用住院患者观察量表 （NOSIE） 199