第一章 家长手中的硬道理 2
认识钢琴的魅力 2
不可忽视基本功训练 6
刚开始学琴要学会“听” 12
指尖下键时重量的运用与调节 15
指尖的触键如何“弹到点” 17
在琴键上避“短”扬“长” 20
指、掌、腕、臂、肩部位间的调节 24
弹奏时的坐姿 27
钢琴弹奏中手腕的法则 29
时刻在琴键上体会放松 33
努力做到“人琴合一” 36
确保练琴方式的正确性 41
更好地表现钢琴音乐的魅力 46
让精灵的手指尽情歌唱 49
从练习到演奏 54
第二章 教育家的切身感悟 60
打破钢琴学习的神秘感 60
不断探索最为科学的发声法 66
手指的训练有其独特性 72
真正意义的弹和奏 80
音乐的节奏要富有生命力 85
钢琴的发声控制 88
良好音色的塑造 91
钢琴学习中的“听”与“想” 95
辩证地把握艺术表现力 98
钢琴演奏的素养准备 104
注意培养独立自学的能力 108
悟性的启发和理性的培养 113
弹出真理之声 118
艺品、人品兼具才能走远 125
第三章 演奏家的个性音符 134
信念和拼搏的作用（孔祥东） 134
对音乐的挚诚与感悟（孙颖迪） 142
永远追求理想中的顶峰（许忠） 150
心中自有一个宽阔的世界（邹翔） 154
巨大成功不等于完美无缺（郎朗） 162
始终追求长久艺术的梦想（李云迪） 168
手指下流淌出民族的灵魂（殷承宗） 173
将真爱织进精湛的艺术（陈宏宽） 179
心中自有一架融入生命的钢琴（刘诗昆） 186
和经典音乐作品一起成长（傅聪） 194
艺术技巧隐藏在诗意效果之中（邓泰松） 203
以本质乐音和内在意义为上（内田光子） 209
坦诚而个性地诠释音乐（海伦娜·格里莫） 214
用充分个性的方式演绎经典（伊沃·波格雷里奇） 218
指尖下腾起的万丈激情（玛尔塔·阿格里奇） 225
融进生命岁月的精雕细刻的艺术（毛里奇奥·波里尼） 232
在键盘上浅吟低唱的当代诗画大师（拉杜·鲁普） 239