第一章 青春期教育的必要性和重要性 1
一、什么是青春期教育 1
二、青春期教育的必要性 3
三、青春期教育的重要性 7
四、青春期教育的现实意义 16
第二章 青春期生理特征之一：外形巨变和体内机能的健全 19
一、身体外形上的变化 19
二、体内机能的健全 23
第三章 青春期生理特征之二：性的萌发与成熟 27
一、女性生殖器官与生殖机能的成熟 27
二、男性生殖器官与生殖机能的成熟 34
三、青春期生理发生变化的原因 39
第四章 青春期的心理特征之一：不稳定与多变 41
一、“闭锁性”与“开放性”并存 41
二、走向社会和要求实践的欲望增强 45
三、“过渡性”与“可塑性” 48
第五章 青春期的心理特征之二：性意识的发展 52
一、渴望了解性知识及两性关系 52
二、对异性的暂时疏远 64
三、对异性的好感 64
四、模仿性的初恋 66
五、爱情的萌芽与发展 67
六、性意识的几种典型表现 71
第六章 性的基本知识教育 75
一、性器官解剖生理知识 77
二、性心理卫生知识 77
三、青春期疾病的防治 86
四、性知识教育应掌握的几个原则 94
第七章 性的道德观念教育 97
一、什么是道德 98
二、什么是性道德 98
三、对中学生进行性道德教育的内容 99
第八章 青春期指导 110
一、理智与冲动 110
二、友情与爱情 112
三、美与丑 130
四、荣与辱 140
第九章 性错失足的预防与矫治 147
一、性错失足的动机、表现和后果 147
二、性错失足的原因 161
三、性错失足的预防与矫治 167
四、性兴趣的转移 178
第十章 青春期教育是学校、家庭、社会的共同任务 181
一、学校在青春期教育中应起主导作用 181
二、家庭的密切配合是教育中不可缺少的环节 184
三、社会教育对青少年成长起着十分重要的作用 186