马克思主义是认识世界和改造世界的科学理论体系 1
《马克思主义原理教程》教材体系设计 44
当今时代主题和我国外交战略选择 54
论资本主义企业管理方法 60
把握科学体系掌握精神实质 71
论改革也是解放生产力 79
《低谷沉思》前言和目录 84
战后马克思主义历史命运 87
国际共产主义运动由高潮走向低潮 101
国际共产主义运动必将再度从低潮走向高潮 114
正确认识资本主义，坚持和发展马克思主义 125
论社会主义精神文明建设的历史经验 136
论社会主义国家之间的关系 149
论社会科学真理实践检验的层次性 164
改革教学内容，提高马克思主义理论课教学实效 172
论马克思主义理论课的启发式教学方法 178
《第二次飞跃》前言和目录 184
邓小平理论是当代中国的马克思主义 187
当代中国马克思主义是完整的科学理论体系 195
论邓小平理论在马克思主义发展史上的地位 205
论社会主义改革 214
论社会主义市场经济 225
论社会主义国家军队和国防建设 235
论社会主义事业依靠力量 245
在高潮和低潮交替中向前发展——论国际共产主义运动发展规律 256
政治体制改革与发扬社会主义民主 267
论反对和防止“和平演变” 275
《新时期思想政治工作探索》前言和目录 284
论思想政治工作是一门科学 288
论新时期思想政治工作的地位和作用 313
论马克思主义理论教育 341
论爱国主义教育 375
论社会可持续发展的理论和战略选择 403
新的社会发展观——社会可持续发展理论的哲学意义 413
谈新形势下高校马列主义课教师的政治思想素质 418
高举邓小平建设有中国特色社会主义理论伟大旗帜胜利前进 424
《马克思主义哲学与现时代》一些提法说明 425
关于编写《马克思主义哲学基本原理》的说明 434
坚定共产主义的理想和信仰 443
树立科学的世界观、人生观和价值观 454
论人的全面发展 468
论社会主义本质与社会主义制度的关系 476
《马克思主义哲学原理》如何体现现代化 485
《马克思主义哲学原理》如何理论联系实际 496
马克思主义哲学教学如何体现中国化 499
讲好课要解决好三个问题 507
批判歪理邪说 坚定理想信仰 509
推翻“神间天国”建设美好人间 512
充分认识李洪志“法轮大法”的反动本质 515
坚持唯物论和无神论 批判唯心论和有神论 517
论生产力标准的性质和作用 535
如何认识资本主义发展的历史进程 539
社会主义代替资本主义的历史必然性和历史进程 574
列宁在新的历史条件下，坚持和发展了马克思主义 591
以科学态度对待马克思主义 598
关于马克思主义产生的历史时代的探讨 607
关于马克思主义科学理论体系的几个问题 612
论马克思主义发展 620