《当代中国人文大系 价值论-一种主体性的研究 第3版》PDF下载

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  • 作  者:李德顺著
  • 出 版 社:北京:中国人民大学出版社
  • 出版年份:2013
  • ISBN:9787300168418
  • 页数:353 页
图书介绍:本书力求建构一种基于中国文化传统,并运用新的哲学方法进行思考的价值论体系。这种新的方法,简单说就是以“关系思维”代替传统的“实体思维”,将人的社会存在和人在实践中的主体性权利与责任,当作理解价值现象和价值观念的客观依据,并力求通过对实践和主体性的分析,来回答有关价值的各种问题。这一方法最初来自马克思创立的“实践的唯物主义”。

导论:价值问题与哲学 1

一、“价值”问题的哲学地位 1

二、价值问题与思想史 6

三、价值论与马克思哲学 13

四、价值研究的视角和意义 19

第一篇 价值的存在论研究 24

篇题释义 24

第一章 价值的基础 27

一、关于价值存在的不同理解 27

二、作为关系范畴的主体与客体 29

三、主体性:人的对象性权利与责任 35

四、客体性:对象的性质和意义 38

五、主客体之间的双向作用 40

第二章 价值的本性 48

一、人类的“两个尺度”与价值、真理 48

马克思的“两个尺度”思想 48

“价值”的定义 50

重新理解“真理”的意义 54

二、价值因主体而异的本性 57

价值的个体性和多元化 57

价值的多维性和全面性 63

价值的时效性和历时态 66

三、讨论:价值的“客观性”问题 69

第三章 价值的类型 77

一、划分价值类型的方法 77

二、几种基本的价值类型 81

目的价值和手段价值 82

物质价值和精神价值 88

人类理想境界:真、善、美 93

三、人的价值 98

“人的价值”含义辨析 98

人的社会价值:贡献与享用 103

人的自我价值:自主与担当 106

“残疾人的价值”与人道主义 110

第二篇 价值的意识论研究 118

篇题释义 118

第四章 人的价值意识 121

一、价值意识与非价值意识 121

“态度”与知识 121

价值意识的社会形式 125

价值意识的精神形式 127

二、价值心理 128

欲望、愿望、动机 129

兴趣、趣味 132

情绪、情感 133

意志 135

三、价值观念 137

信念、信仰、理想是价值观念的特有形式 137

价值观念的基本构成 145

价值观念的特性 149

价值观念的“评价标准”功能 153

第五章 评价、认知与反映 154

一、评价与认知的区别 154

二、评价所把握的对象:价值事实 160

什么是“价值事实”? 161

作为一种主体性事实的价值 163

讨论:“价值事实”观念的意义 167

三、评价论与反映论 169

传统反映论的局限 169

“反映”的多维化 171

第六章 评价标准与价值标准 174

一、评价标准与“标准的标准” 174

在评价标准的背后 174

价值标准与主体存在的同一 176

讨论:评价标准的“真假”之分 178

二、评价标准与实践标准 180

实践是“检验标准”的最高形式 180

讨论:评价逻辑的“大前提问题” 183

三、评价标准的内在矛盾 186

第七章 社会评价 193

一、社会评价的结构 193

社会评价的对象与主体 193

社会评价的公共性标准 197

二、社会评价能否合理化 200

讨论:社会评价的科学性与合理性 201

社会评价合理化的方法论原则 204

第三篇 价值的实践论研究 212

篇题释义 212

第八章 价值、真理与实践 213

一、人类活动的两大原则 213

真理原则与价值原则 213

两大原则的矛盾及其意义 217

价值与真理统一的条件 222

二、两大原则在实践中的统一 226

价值与真理的互容互渗 226

价值与真理的互引互化 236

价值与真理统一的实践验证 240

讨论:能否从“是”推出“应该”? 245

三、价值原则与实用主义 249

作为价值哲学的实用主义 250

真理与“有用”的两种联结 259

第九章 历史与价值 263

一、价值论的社会历史观 263

人是社会历史的主体 263

历史真理论与历史价值论 267

人的价值活动与社会历史规律 269

作为历史价值观的人民主体论 272

二、社会主义观的反思与超越 278

社会主义的历史反思 279

新社会主义观的思维方式 284

三、人的前景:解放与自由 288

自由的“实然”与“应然” 289

人的全面性的自我生成 294

第十章 价值冲突与当代文明 300

一、“人类中心”与“环境价值” 301

应该否定“人类中心”吗? 301

“环境价值”的社会意义 306

二、科学理性与人文关怀 309

什么是“科学的价值”? 309

走向理性化的人文精神 318

三、普遍主义与特殊主义 321

两种思维方式的对立 321

超越“两极对立”的文化出路 323

讨论:怎样看待“普世价值”? 332

简短结语 342

参考书目 343

第2版后记 350

第3版后记 353