第一篇 语言魅力 1
1．演讲，点燃第一把火 2
2．春风，每一缕春风都是你 11
3．谈话，切勿对“牛”弹琴 23
4．反省，和悲剧擦肩而过 42
5．机遇，总是青睐有准备的人 45
6．断翼女孩，我对你说 51
第二篇 心灵魅力 57
1．让集体成为学生心灵的归宿地 58
2．惩罚也要走进学生的心灵 63
3．用心对准学生心灵的弦 66
4．师生关系需要心灵的沟通 70
5．让她从恐惧心理的阴影中走出来 73
6．学习，应避免几种心灵的硬伤 77
7．有一种心灵迷惘叫成长 86
第三篇 涵养魅力 105
1．教育小品四则 106
2．同学们，我想对你们说 108
3．改变心态，也许就会豁然开朗 115
4．走活教师集体这盘棋 121
5．当学生犯浑的时候 124
6．不畏浮云遮望眼 128
7．大获失败，老大责无旁贷 132
第四篇 情感魅力 137
1．用真情激活学生的真情 138
2．省己与省人 143
3．我也想生一次病 148
4．一份沉甸甸的午餐 151
5．别样的拥抱，不一样的感动 154
6．第二种亲情 157
第五篇 管理魅力 173
1．集体是沐浴灵府的深潭 174
2．班长是师生联系的一座桥梁 180
3．自主，彰显管理的魅力 184
4．不能放弃的教育同盟军 188
5．让学生走进教师的心灵 192
6．有一种牵挂叫魅力 196
7．附：三篇学生的文章 202
后记 心存感激&陈晓华 209