第1章 赏析英语幽默 提高辨析词语歧义的能力 1
1.1辨析一词多义造成的歧义 1
1.2辨析修辞手段造成的歧义 8
1.3辨析省略结构造成的歧义 12
1.4辨析句子结构造成的歧义 15
1.5辨析语音模糊现象造成的歧义 18
1.6辨析非语言交际因素造成的歧义 23
1.7辨析划分标准不同一造成的歧义 25
1.8辨析定义不当造成的歧义 27
第2章 赏析英语幽默 提高逻辑思辨能力 31
2.1辨析“偷换概念” 31
2.2辨析“偷换论题” 35
2.3辨析“偷换语境” 38
2.4辨析“论据不足” 40
2.5辨析“论据不相干” 43
2.6辨析“类比推理的谬误” 50
2.7辨析“以全概偏” 55
2.8辨析“以偏概全” 56
2.9辨析“论证过程无进展” 57
2.10辨析“强词夺理胡搅蛮缠” 59
2.11辨析“虚假预设” 63
第3章 赏析英语幽默 提高英语语用能力 69
3.1英语交际中的会话含义 69
3.2英语交际中的合作原则 74
3.3英语交际中的指示词语 90
3.4英语交际中的预设 93
3.5英语交际中的言语行为 102
3.6英语交际中的关联理论 109
3.7英语交际中的礼貌原则 114
第4章 赏析英语幽默 培养幽默交际策略 119
4.1利用幽默话语摆脱尴尬 119
4.2利用幽默话语缓和气氛 123
4.3利用幽默话语讽刺挖苦 127
4.4利用幽默话语委婉责备 130
4.5利用幽默话语反唇相讥 133
4.6利用幽默话语曲折迂回 136
第5章 赏析英语幽默 提高认知思维能力 142
5.1英语幽默与概念整合 142
5.2英语幽默与思维定势 148
5.3英语幽默与范畴化 155
5.4英语幽默与概念隐喻和概念转喻 159
5.5黑色幽默的认知机制 167
第6章 赏析英语幽默 提高跨文化交际能力 174
6.1赏析英语幽默丰富跨文化知识框架 174
6.2跨文化交际中的失误案例分析 180
6.3英语国家人士对各种人、事、物的态度 186
6.4英语幽默中的性别歧视现象 205
第7章 英语幽默在英语教学中的功能 221
7.1英语幽默对英语学习的启示 222
7.2对英语教学颇有启发的英语幽默赏析 223
7.3赏析英语幽默培养“概念化能力” 229
学者简介 236
参考书目 238
后记 241