1．原始人戴项链——追求美是人的天性 1
2．漂亮的孔雀——美的自我性和社会性 4
3．两张珍贵的照片——美的阶级性 8
4．爱美的阿曼人和缅甸人——美的民族性 11
5．窑洞大学——美的时代性 14
6．没有手的巴尔扎克雕像——美的整体性 17
7．郑板桥的一撇——美的创新性 20
8．王昭君的画像——美的客观性 22
9．宋庆龄主席的小花篮——美的具体性 25
10．娃娃鱼——美和丑的双重性 28
11．巧姑娘变成了懒姑娘——心灵美 31
12．扁鹊怒斥秦武王——人格美 34
13．“中华”小行星——情趣美 37
14．相会于保安——友谊美 40
15．一副对联——语言美 44
16．聪明的厨师——智慧美 47
17．画牛答皇帝——含蓄美 50
18．夹着包袱上课的教授——简朴美 52
19．传教士讲演和契诃夫恼火——简洁美 55
20．苏小妹填字——朦胧美 57
21．黄帝大战蚩尤——壮美 60
22．雨果卧像——悲剧美 63
23．葬马——喜剧美 66
24．迟早“三个月”——幽默美 69
25．会跳舞的糖纸蝴蝶——创造美 72
26．挑夫·美女图·马——生活中到处都有美 75
27．西子湖上又生辉——劳动创造了美 79
28．苏东坡的“日课”——美在过程中 82
29．青莲居士——自然美的欣赏 85
30．献身于艺术的人——艺术美的魅力 88
31．科学的殉难者——科学美的力量 91
32．钢琴曲使他们和好了——音乐美的心理平衡作用 94
33．一剂驱除烦恼和仇恨的药方——自然美的净化心灵作用 97
34．美字是怎么来的——从实用到审美 100
35．对牛弹琴——审美感知 103
36．能吃出来味的诗——审美修养 106
37．司马迁拒收稀世珍宝——审美主体和审美对象的关系 109
38．挂着薄绢的残墙——审美观察力 111
39．绝妙的广告——审美注意 114
40．虾的真和牛尾的假——审美经验 116
41．柳絮是红的——审美想象 119
42．四面楚歌——审美联想 121
43．黛玉葬花——审美移情 124
44．奇特的午餐——审美通感 127
45．花是生活的希望——审美的层次性 130
46．映山红发誓永不下山——审美标准 133
47．一首奇特的诗——提高审美鉴赏力 136
48．小偷的来信和巴尔扎克的作文本——审美鉴赏的自我完善作用 139
参考答案 143