第一章 班主任要做好起点工作 1
成为课堂学习的主人 2
集中精力，高效上课 4
不打无准备之仗 6
带着问题进课堂 9
提高认识去听讲 11
调整好自身心理状态 13
建立融洽的师生关系 37
处理与学生家长关系有艺术 55
评价科学化、技巧化 67
开学第一天，用整洁芳香的教室迎接学生 87
班主任要做好起点工作 89
带好“差班”大有学问 93
班级管理的有效策略 96
系统备课，临时出牌 100
看操不如领操 103
班干部违反纪律处理要稳妥 106
班主任要会神奇“忽悠术” 108
第二章 让班级成为群星闪耀的天堂 111
找准地方与孩子谈心 112
承担师生冲突的百分之一百责任 115
当学生没有完成作业时 117
班主任要协调好任课老师和学生的关系 119
山不过来，我就过去 122
和学生一起过“洋节” 125
让班级成为群星闪耀的天堂 128
有时“无声”胜“有声” 131
让学生认识爱是神圣而美好的情感 134
以要求换请求，设置“成长障碍” 137
一把钥匙开一把锁 140
走近“混混生” 142
千万别忽略对好孩子的教育 145
巧妙引领校园时尚 149
赏识教育也要因材施教 152
第三章 做一名阳光班主任 155
对家长，我们要真宽容 156
换一种方式开家长会 159
快乐的家长会 161
架起家校联系的立交桥 165
班主任的努力终会赢得家长的信任 167
施教之道，男女有别 169
班主任要真正融入新班级 171
给班级卫生工作支好“招” 173
架起成长的安全通道 175
做一名阳光班主任 178
班主任要练好“五字”功 182
班主任不可不读好的“三本书” 186
班主任可持续发展的四大战略 189
“教师博客”催生出班主任工作的新天地 193
构筑班级管理的网络平台 196