理论探索篇 3
优势历史资源开发与近现代国情教育课程建设的关系——以广西为例&唐凌 陈炜 3
从“小历史”走进“大历史”是历史教学的发展方向&唐凌 15
优势地方历史课程资源和近现代国情教育&周艺 25
广西优势历史课程资源的开发与大学国情教育&李闰华 31
教学实践篇 47
西林《永安主佃告示》碑的历史解读&唐凌 陈炜 47
解读古村落的历史文化资源——以广西桂林灵川县熊村圩为例&陈东莉 56
现代历史进程下一个村落社会的实证研究——以桂林市资源县两水乡塘洞村为例&王平 79
当代农村经济制度的变迁与农民家庭经济角色的转变——以荔浦县马岭镇下宅村为个案&邓志芳 103
风雨沧桑相思埭——桂柳运河沿岸地区社会经济历史现状调查报告&韦利虹 何山涛 潘柳温 熊昌锟 123
士绅阶层在开发和稳定边疆中的作用——基于桂林市灌阳县月岭村的研究&唐德辉 166
商人会馆：透视区域经济的一个窗口——以戎墟粤东会馆为例&韦晓文 188
粤东会馆与平乐天后信仰&韦香桃 247
柳州市文化遗产保护利用简论&农柳凤 275
广西钦州刘永福故居保护性旅游开发研究&陈炜 292
历史文化名城旅游文化的深度开发——以桂林“老街”旅游项目为例&张瑾 301
梧州骑楼城景区开发模式与旅游项目策划探讨&卢彦红 309
历史资源与湿地生态休闲旅游开发调研——以相思埭运河为例&马旻 刘娅锋 古希花 谭情松 潘晓丽 黄韦征 李梅 342
广西华侨农场子弟学校的发展研究——以桂林、来宾华侨农场子弟学校为个案&陈仁芬 389
附录：课题组近三年围绕课程资源开发而展开的调研 404
后记 407