引言 1
第1篇 现状 5
1.我国大学的现状 6
2.我国大学生的现状 9
第2篇 大学的架构 15
3.大学的功能与结构 16
4.大学的层次与特色 20
5.大学教师的组织与考核 26
第3篇 大学生的架构 31
6.大学生价值体系的建立——价值架构 32
7.大学生知识体系的建立——知识架构 37
8.大学生考评体系的建立——测评架构 41
第4篇 大学生的学习之道 47
9.大学一年级学生的学习之道——学习模式 48
10.大学二年级学生的学习之道——瞭望四周 56
11.大学三年级学生的学习之道——走向专业 59
12.大学四年级学生的学习之道——知识服务于应用 63
第5篇 大学生的能力提升之道 67
13.大学生的预见能力——站在高处的智慧 68
14.大学生的思考与学习能力——核心竞争力 71
15.大学生的创新能力——质疑、思考与探索思维 74
16.大学生的自律能力——管理的第一个对象是自己 78
17.大学生的实践能力——理论联系实际 80
18.大学生的生存与挑战能力——超越自我 87
19.大学生的表达与合作能力——思辩、沟通与协作 93
20.大学生对大势的掌控能力——纲举目张 97
21.大学生对细节的把握能力——细节决定优劣 100
第6篇 大学生的校园环境 105
22.大学的核心环境——教师 106
23.大学的重要环境——同学 108
24.大学的人文环境——书香文化建设 111
25.大学的轻松氛围——有价值的玩 114
26.大学校园中的爱情——不可回避的话题 117
第7篇 大学生毕业之道一——研究生 121
27.大学生备考研究生——走向研究领域 122
28.研究生的培养目标与方式——进入研究领域 125
第8篇 大学生毕业之道二——留学 133
29.工业发达国家大学教育的特点——知己知彼 134
30.大学生出国深造——接受先进科学与文化的洗礼 138
第9篇 大学生毕业之道三——就业 143
31.大学生走向社会——走入社会大学课堂 144
32.社会与企业眼中的大学生——大学生的价值 147
第10篇 大学与社会 151
33.社会对大学发展的影响——历史文化与时代责任 152
34.新思想、新科技的发源地——大学引导社会 155
35.未来的中国取决于大学的改革与发展——大势所趋 159
第11篇 国际一流大学与杰出大学生 163
36.人才成长的规律与上大学的初衷——长期性与收效性 164
37.国际一流大学与杰出大学生的标准——评价体系 171
38.一位普通大学生的成长——大学生践行案例 175
参考文献 203
后记一 205
后记二 206
后记三 208
致谢 210