第一章 导论 1
第一节 选题背景 1
一、理论背景 2
二、实践背景 7
第二节 研究问题的提出 11
第三节 研究意义 14
一、理论意义 14
二、实践意义 16
第四节 基本内容 17
一、研究思路 17
二、研究方法 17
三、研究框架 20
第五节 本书的创新点 21
第二章 文献综述 27
第一节 创新能力概念界定 27
一、创新 28
二、能力 32
三、创新能力 37
第二节 创新能力提升的相关研究 39
一、智力资本的观点 41
二、组织学习的观点 46
三、环境条件的观点 51
第三节 文献述评 55
第四节 本章小结 60
第三章 案例分析与研究发现 61
第一节 案例研究方法的选择 61
第二节 案例研究过程设计 63
一、单案例研究选择的依据 63
二、单案例研究样本选择的标准 63
第三节 案例：北京标凯科技有限公司 66
一、基本情况概述 66
二、智力资本情况 69
三、组织学习活动 72
四、内外部环境情况 74
五、标凯的创新能力 76
六、企业实践视角下的创新能力提升路径 78
第四节 案例研究的理论认识 82
一、基础认知 83
二、战略发起 84
三、活动方式选择 84
四、能力制度化 85
五、反馈更新 85
第五节 本章小结 87
第四章 理论模型与假设 89
第一节 智力资本与组织学习的关系 90
一、智力资本的内涵 90
二、组织学习的内涵 96
三、智力资本对组织学习的作用 101
第二节 组织学习与创新能力的关系 112
一、内部学习与创新能力的关系 114
二、外部学习与创新能力的关系 117
第三节 组织学习在智力资本与创新能力间的中介作用 119
一、内部学习在人力资本和创新能力间的中介作用 120
二、内部学习在组织资本和创新能力间的中介作用 123
三、外部学习在组织资本和创新能力间的中介作用 124
四、外部学习在社会资本和创新能力间的中介作用 126
第四节 环境条件的调节作用 128
一、环境竞争性的调节作用 129
二、组织氛围的调节作用 137
第五节 创新能力与组织绩效的关系 142
一、创新能力与财务绩效关系的分析 146
二、创新能力与市场绩效关系的分析 148
第六节 本章小结 151
第五章 研究设计与数据收集 153
第一节 研究设计 153
一、测试问卷设计 153
二、测量工具 155
三、探索性因子分析 159
第二节 大样本数据收集和样本描述 167
一、数据收集程序 167
二、样本描述 168
第三节 信度与效度 169
一、共同方法偏差检验 169
二、信度与结构效度分析 170
第四节 本章小结 172
第六章 统计分析与假设检验 173
第一节 描述性统计分析 173
第二节 假设检验 174
一、智力资本与组织学习关系的检验 175
二、组织学习与创新能力关系的检验 177
三、组织学习在智力资本与创新能力间中介作用的检验 179
四、环境条件因素调节作用的检验 185
五、创新能力与组织绩效关系的检验 190
第三节 讨论 191
一、智力资本与组织学习 191
二、组织学习与创新能力 193
三、创新能力与组织绩效 195
四、环境条件的影响 195
第四节 本章小结 198
第七章 研究总结与展望 199
第一节 基本结论 199
第二节 理论贡献 202
第三节 实践启示 205
一、创新能力提升是保证创新成功的核心 205
二、智力资本是组织活动的核心基础 207
三、组织学习是获取创新能力的必要前提 209
四、关注环境因素的影响并选择合适的学习模式来提升创新能力 209
第四节 研究局限及未来研究方向 211
一、研究局限 211
二、未来研究方向 212
附录 215
参考文献 221
索引 263
后记 265