模块一 学科知识与运用能力 1
考试目标 1
内容详解 1
第一章 高中化学相关的学科专业知识 1
第一节 高中化学知识概述 2
第二节 高中元素化合物知识的相关学科专业知识 6
第三节 高中有机化学知识的相关学科专业知识 15
第四节 高中化学反应原理知识的相关学科专业知识 29
第五节 高中化学物质结构与性质的相关学科专业知识 38
第六节 高中化学重点实验的相关学科知识 47
第七节 化学科学的发展历程及基本研究方法 61
第二章 高中化学相关的课程知识 70
第一节 高中化学课程标准概述 70
第二节 高中化学教科书简介 77
第三章 高中化学相关的教学知识 92
第一节 化学教师教学工作概述 93
第二节 教学理念与教学原则 99
第三节 教学方法与教学策略 101
第四节 元素化合物知识教学的基本理论和方法 106
第五节 概念原理教学的基本理论和方法 109
模块自测 117
模块二 化学教学设计 125
考试目标 125
内容详解 125
第一章 高中化学教学设计概述 125
第一节 教科书的分析 127
第二节 教学目标的确定 130
第三节 教学内容的选取和组织 132
第四节 教学方法和策略的选择 135
第五节 教学设计方案的呈现 139
第二章 “元素化合物”内容的教学设计 143
第一节 以典型代表物为主的教学设计——以“铁的化合物”为例 144
第二节 以元素为主的教学设计——以“硫的转化”为例 149
第三节 元素化合物知识的单元教学设计——以“氮的循环”为例 156
第三章 “有机化学”内容的教学设计 163
第一节 典型代表物性质的教学设计——以“乙醇”为例 164
第二节 官能团性质的教学设计——以“醇类”为例 170
第三节 有机物转化的教学设计——以“有机合成”为例 177
第四章 “反应原理”内容的教学设计 185
第一节 电化学的教学设计——以“电解”为例 185
第二节 反应规律的教学设计——以“化学反应的限度”为例 191
第三节 电解质溶液的教学设计——以“沉淀溶解平衡”为例 198
第五章 “物质结构与性质”内容的教学设计 204
第一节 原子结构与元素性质的教学设计——以“原子轨道”为例 205
第二节 微粒间相互作用与分子性质的教学设计——以“分子间作用力”为例 211
第三节 晶体结构与物质性质的教学设计——以“认识晶体”为例 217
模块自测 225
模块三 化学教学实施 231
考试目标 231
内容详解 231
第一章 高中化学教学实施的基本过程和方法 231
第一节 高中化学教学的基本过程 232
第二节 课堂学生学习活动组织调控 237
第三节 实施有效课堂教学的常见问题 241
第二章 高中化学实验及探究教学的实施 249
第一节 基于演示实验的化学教学实施 249
第二节 基于实验探究的化学教学实施 255
第三节 基于研究性学习的化学教学实施 264
第三章 高中化学基于真实应用背景教学的实施 272
第一节 真实应用背景素材的选取和加工 272
第二节 真实应用背景素材的使用和教学呈现 277
第四章 促进学生认识转变的教学实施 285
第一节 如何了解学生的已有认识 285
第二节 如何设置认知冲突 292
第三节 如何转变学生认识 296
模块自测 306
模块四 化学教学评价 310
考试目标 310
内容详解 310
第一章 高中化学教学评价 310
第一节 教师自我教学反思 311
第二节 听课评课的视角与方法 321
第二章 化学学习评价 344
第一节 评价观念 345
第二节 评价方式 347
第三节 评价设计 359
第四节 学习诊断 370
模块自测 375