《10位成功大师送给年轻人的10堂课》PDF下载

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  • 作  者:陈彦谷作
  • 出 版 社:一言堂出版社
  • 出版年份:2010
  • ISBN:9866268098
  • 页数:317 页
图书介绍:

前言 4

目录 8

第1课 一生的资本——奥里森·马登 21

让梦想在现实中起舞 22

激发自己的潜能 25

机会来自於苦干 28

正确的工作态度 31

不要为薪水而工作 34

挫折历练坚强 37

随时随地求进步 39

不要给自己留退路 42

高於一切的意志力 45

做自己情感的至高统治者 48

专注才能有所收穫 50

目标,迈向成功的风向球 52

第2课 发现人性的优点和缺点——戴尔·卡内基 55

充沛的活力给你无限动力 56

改变忧虑的习惯 59

勇於接受不可避免的事实 62

不要担心不可能发生的事情 64

学会化解孤独 67

从工作中寻找生命的动力 70

积极行动是成功的基础 72

凡事三思而后行 74

终身学习,成功的源泉 77

人脉,为之则左右逢源 79

掌握圆滑的批评方法 85

学会给人戴高帽 87

让他人乐意去做你想要做的事 89

第3课 思考致富——拿破仑·希尔 91

「心理作用」的神奇效果 92

致富的钥匙,一个好点子 94

运气偏爱有头脑的人 96

贫穷不是上帝的错 98

学会化渴望为成功 101

进行有理性的思考 103

站在知识的肩上思考 105

智慧拥有无穷的力量 107

周密思索才能万无一失 110

学会在实践中思考 112

第4课 世界上最伟大的推销员——奥格·曼狄诺 115

学会自我肯定 116

打造自己成功的品牌 118

拥有一套千锤百链的「说辞」 121

不要将时间浪费在对失败的懊恼中 123

竭尽全力,把握机会 125

学会扬长避短 129

最大限度地运用自己的能力 131

不要一味依靠过时的经验 133

用感恩的心面对生活 136

做个惜时如金的人 138

第5课 自己拯救自己——塞缪尔·斯迈尔斯 143

自己才是「救世主」 144

扼住命运的喉咙 146

天助自助者 149

不食「嗟来之食」 151

改变命运从重塑自我出发 154

独立思考,独立生活 155

重视拐杖的作用 158

内在涵养让你展现无穷魅力 160

自我修养使人终生受益 162

良好品格成就真正的绅士 165

张弛有度,圆滑处世 167

安於现状,成功的最大杀手 169

第6课 巴比伦富翁的理财课——乔治·克拉森 171

让自己做个自由人 172

放纵自己终结苦果 175

把钱花在刀口上 177

要谨慎而明智地出借金钱 179

控制你自己的开销 182

使你的财富繁衍增值 184

向富翁请教理财之道 186

结交内行理财人 189

确保你将来的收入 193

提高你赚钱的能力 195

第7课 万能的钥匙——查尔斯·汉尼尔 199

态度决定高度 200

善於挖掘自己的内在力量 202

自己创造想要的一切 205

想要成为怎样的人,就能成为怎样的人 208

要始终盯住目标 210

学会改变自己 212

不要限定自己的思考能力 214

集中你的能量 216

把理想视觉化 219

制胜法宝,内心世界的改造 222

有舍才有得 225

千里之行,始於足下 228

第8课 把信送给加西亚——阿尔伯特·哈伯德 231

有热情才有工作 232

主动性,优秀员工的显著标志 234

学会揣摩主管的意思 237

做个忠诚的员工 238

与其独断专行,不如与人合作 241

主动解决问题,敢於承担责任 243

在工作中不断学习 245

毫无怨言地接受任务 248

敢於承认自己的错误 250

释放工作压力,远离倦怠情绪 253

第9课 激发自己的无穷潜能——安东尼·罗宾 255

激发无限的潜能 256

探索自己的独一无二之处 258

发现另一个自己 260

激发潜能,从改变缺点做起 263

敢於超越自我,挑战极限 266

恐惧是发挥潜能的头号敌人 268

信念是激发潜能的最好工具 271

强化你的理想 273

拟订长期目标 276

善用你的野心 278

还想什么,立即行动 280

冲破情绪的阻隔 283

分秒必争,抢占先机 285

气氛有助於潜能开发 287

抓住灵感,创造奇迹 289

第10课 史蒂芬·科维——高效能人士的七个习惯 291

习惯决定命运 292

培养积极主动的习惯 294

培养善始善终的习惯 297

培养要事第一的习惯 299

培养双赢思维的习惯 303

培养知己知彼的习惯 305

培养统合综效的习惯 307

培养不断更新的习惯 309

培养知人善任的习惯 312

培养深思熟虑的习惯 315