1辅音范畴的第一语言习得研究 1
1.1第一语言辅音范畴知觉研究 1
1.1.1辅音范畴性知觉 1
1.1.2辅音知觉特征加工 10
1.1.3第一语言辅音知觉及其发展 14
1.2第一语言辅音范畴产生研究 19
1.2.1第一语言辅音产生顺序 19
1.2.2第一语言辅音产生错误 25
2辅音范畴的第二语言习得研究 28
2.1第二语言辅音范畴知觉研究 28
2.1.1第二语言辅音知觉区分 28
2.1.2第二语言辅音知觉学习 34
2.1.3第二语言辅音知觉训练 38
2.1.4第二语言辅音知觉与产生关系 47
2.2第二语言辅音范畴产生研究 49
2.2.1第二语言辅音语音偏误 49
2.2.2第二语言辅音语音变异 50
3泰语母语者汉语塞擦音和擦音的知觉同化 53
3.1汉语泰语辅音对比 53
3.1.1汉语泰语辅音概况 53
3.1.2汉语泰语塞擦音和擦音对比 54
3.1.3汉语泰语塞擦音和擦音所处元音环境对比 61
3.2知觉同化模型 63
3.3泰语母语者汉语塞擦音和擦音的语音偏误 69
3.4实验目的 72
3.5实验方法 73
3.5.1被试 73
3.5.2实验材料 74
3.5.3实验程序 75
3.6实验结果 76
3.6.1泰语母语者汉语塞擦音和擦音知觉同化的基本状况 76
3.6.2元音环境在二语辅音知觉同化中的作用 78
3.6.3二语经验在二语辅音知觉同化中的作用 80
3.6.4泰语母语者汉语塞擦音和擦音知觉同化的性质 82
3.7分析讨论 86
3.7.1辅音发音方法特征在二语辅音知觉同化中的作用 87
3.7.2辅音发音部位特征在二语辅音知觉同化中的作用 89
3.7.3元音环境和二语经验在二语辅音知觉同化中的作用 89
3.7.4泰语母语者汉语塞擦音和擦音的知觉困难 91
4泰语母语者汉语塞擦音和擦音的知觉学习 94
4.1言语学习模型 94
4.2实验目的 98
4.3实验方法 99
4.3.1被试 99
4.3.2实验材料 99
4.3.3实验程序 100
4.3.4实验设计 100
4.3.5测量指标 101
4.4实验结果 102
4.4.1汉语z/zh/j与泰语不送气塞擦音的知觉语音非相似度 102
4.4.2汉语c/ch/q与泰语送气塞擦音的知觉语音非相似度 104
4.4.3汉语s/sh/x与泰语擦音的知觉语音非相似度 106
4.5分析讨论 107
4.5.1泰汉不送气塞擦音融合范畴 107
4.5.2泰汉送气塞擦音融合范畴 109
4.5.3泰汉擦音融合范畴 110
4.5.4元音熟悉性与二语经验在辅音知觉中的作用 111
5泰语母语者汉语塞擦音和擦音的知觉区分 114
5.1知觉同化对知觉区分的预测 114
5.2实验目的 116
5.3实验方法 118
5.3.1被试 118
5.3.2实验材料 119
5.3.3实验程序 122
5.3.4测量指标 123
5.4实验结果 125
5.4.1泰语母语者对汉语z-zh的知觉区分 125
5.4.2泰语母语者对汉语c-s、ch-sh、q-x的知觉区分 127
5.4.3泰语母语者对汉语zh-ch的知觉区分 129
5.5分析讨论 130
5.5.1泰语母语者对汉语塞擦音发音部位的知觉区分 130
5.5.2泰语母语者对汉语送气塞擦音和擦音的知觉区分 131
5.5.3元音环境在二语辅音知觉区分中的作用 133
5.5.4二语经验在二语辅音知觉区分中的作用 135
5.5.5二语辅音知觉研究对二语语音教学的启示 136
5.5.6二语辅音知觉的后续研究 136
6泰语母语者汉语塞擦音和擦音的产生研究 138
6.1实验目的 138
6.2实验方法 139
6.2.1被试 139
6.2.2实验材料 140
6.2.3实验程序 140
6.2.4测量指标 140
6.3实验结果 141
6.3.1泰语母语者汉语舌面塞擦音的产生 141
6.3.2泰语母语者汉语舌尖塞擦音的产生 144
6.3.3泰语母语者汉语舌尖舌面擦音的产生 149
6.4分析讨论 153
6.4.1泰语母语者对汉语送气塞擦音和擦音的发音混淆 153
6.4.2知觉语音相似性在泰语母语者汉语辅音产生中的作用 155
6.4.3元音环境和二语经验在泰语母语者汉语辅音产生中的作用 155
6.4.4泰语母语者汉语辅音知觉与产生的关系 157
7日语母语者汉语舌尖齿龈后塞擦音和擦音的语音变异 158
7.1实验目的 158
7.2实验方法 161
7.2.1被试 161
7.2.2实验材料 161
7.2.3实验程序 163
7.2.4测量指标 163
7.3实验结果 163
7.3.1语言语境在语音变异中的作用 163
7.3.2情景语境在语音变异中的作用 164
7.4分析讨论 165
7.4.1语言语境在日语母语者汉语舌尖齿龈后音变异中的作用 165
7.4.2情景语境在日语母语者汉语舌尖齿龈后音变异中的作用 168
7.4.3日语母语者习得汉语舌尖齿龈后塞擦音和擦音的动态发展过程 172
7.4.4二语辅音变异研究对二语语音教学的启示 173
参考文献 176
附录 193