基地概况 3
主持人、专家组介绍 3
学员介绍 14
搭建学习研究平台，提升教师专业素养——基地工作总结 24
学习与成长 34
导师——我心中的一盏明灯&傅宏伟 34
学习体会&顾滨 37
在学习中感悟，在感悟中提升&顾海燕 39
在基地学习实践中成长&黄根初 41
数学，引导学生创新&金荣生 45
在潜心研修中提升教育境界&李驰宇 48
学科思想，在这里孕育专业发展，从这里起航&李正辉 51
努力做一名有自己教学特色的教师&刘维英 58
在基地学习中成长与蜕变&施洪亮 59
在名师的引领下成长&陶烨昕 62
学以致用的基地培训&陶志诚 65
“1+1＝田”：数学、文化、耕耘&徐颖 67
在顾鸿达名师基地学习的体会&薛大伟 70
在学习中感悟教育的真谛&杨岚清 73
1点滴记录大智大爱，反思探寻名师之道&虞涛 76
学习后充实，研讨后提升&周建新 82
耕耘与收获 86
关于“无穷等比数列各项的和”的一节数学欣赏实践课&傅宏伟 86
关于椭圆内部整点个数的初等方法估计&顾滨 93
独立的精神，精彩的课堂&顾海燕 99
数学学习训练系统及其有效性的研究与实践&黄根初 103
发现和提出数学问题的几种思维模式&金荣生 120
高中数学“问题解决”与现代信息技术整合的初步探索&李驰宇 138
基于学生数学智能发展的教学设计与实践体会&李正辉 144
在高中教学中实施数学学案教学的实践与研究&刘维英 152
数学与技术相得益彰&施洪亮 162
加强解题反思，提升数学素养&陶烨昕 169
一道课本例题的教学功能&陶志诚 182
精选、巧编例题与习题，帮助学生学会数学地思维&徐颖 188
立体几何“补形”问题的教学实践与思考&薛大伟 198
平面几何中的向量方法&杨岚清 204
数学考试分层评价理论与实践的探索&虞涛 218
一道解析几何题的几种证明与引申&周建新 231