鲁迅教育思想的现实意义（代前言） 1
立人为 本尊重个性 1
文化偏至论 1
只有改造社会，才能改造教育 13
怀旧 13
习惯与改革 20
《死魂灵》第二部第一章译者附记 22
批判封建旧礼教和旧教育 24
狂人日记 24
孔乙己 34
我们现在怎样做父亲 39
随感录二十五 50
致许寿裳 53
十四年的“读经” 56
读经与读史 60
《二十四孝图》 63
坚壁清野主义 69
寡妇主义 73
公民科歌 78
智识过剩 80
反“漫谈” 82
在现代中国的孔夫子 85
关于废止《教育纲要的签注》 91
海上通信 93
让儿童活泼自由发展 97
拟播布美术意见书 97
随感录六十三·“与幼者” 102
随感录六十六·生命的路 104
未有天才之前——在北京师大附中之演讲 106
风筝 111
从百草园到三味书屋 114
上海的儿童 119
我们怎样教育儿童的？ 121
从孩子的照相说起 123
致杨晋豪 126
致颜黎民 128
新秋杂识 132
玩具 134
难行和不信 136
《看图识字》 138
“连环图画”辩护 141
读有用的书，走自己的路 145
随感录四十一 145
青年必读书——应《京报副刊》的征求 148
鲁迅译著书目 151
开给许世瑛的书单 158
“立此存照”（一） 160
“立此存照”（七） 162
《书斋生活与其危险》译者附记 165
读书杂谈——在广州知用中学之演讲 167
读几本书 173
致许寿裳 175
致曹白 177
拿来主义 179
导师 182
关于知识阶级——在上海劳动大学之演讲 184
琐记 190
随便翻翻 196
不应该那么写 200
致张琴孙 203
致唐弢 205
藤野先生 207
关于太炎先生二三事 213
河南卢氏曹先生教泽碑文 216
我观北大 218
中山大学开学致语 220
致许广平（二）（四）（五六）（六六）（八五）（一○五）（一○九） 222
卢梭与胃口 236
提倡白话文，让文学走向大众 239
人生识字胡涂始 239
“此生或彼生” 242
奇怪（二） 244
门外文谈 246
点句的难 263
提倡科学，反对迷信 265
随感录三十三 265
随感录四十九 270
中国人失掉自信力了吗 272