引言 1
第一章 舞性思维辩证法 7
第一节 舞蹈的生命意义 9
第二节 动作体验使舞蹈思维获得无限的自由 12
第三节 舞蹈，舞者思维的所在 14
第二章 思维的脑神经生理机能 17
第一节 大脑活动的基本原理 19
第二节 创作思维的脑电波研究 22
第三节 创作思维的脑神经生理基础研究 26
第四节 创作思维活动的神经影像研究 28
第五节 舞蹈创作思维的比较研究 29
第三章 舞蹈动觉 33
第一节 舞蹈动觉及其特征 35
第二节 舞蹈思维中的动觉能力 43
第四章 舞蹈动作与创作动机 47
第一节 关于舞蹈动作的观念 49
第二节 舞蹈创作的动机 55
第三节 动作的“意味” 60
第四节 动作的内化和外化 68
第五节 动作的多义性 73
第六节 核心动作 75
第七节 动作表现 78
第八节 对动作研究方法的分析 81
第五章 舞性思维 89
第一节 关于思维 91
第二节 用舞蹈的方式看世界 99
第三节 舞性思维及其特征 104
第四节 舞性思维是一种创造性思维 111
第五节 舞性思维与思想性欣赏及其内在关系 116
第六章 舞性思维指向 121
第一节 思维指向及其特征 123
第二节 思维指向与想象 126
第三节 动作与情感表达 131
第四节 思维指向与情感 136
第七章 舞蹈创作思维 151
第一节 关于创作的相关概念 153
第二节 创作思维的觉醒 157
第三节 舞蹈创作思维及其特征 164
第四节 创作思维的主体和客体 172
第五节 创作思维与舞蹈动作的关系 187
第八章 舞性思维训练 195
第一节 儿童思维训练 197
第二节 动作训练——舞性思维的基础 199
第三节 舞蹈创作思维训练 206
第四节 舞蹈编导专业的教与学 212
第九章 舞蹈创作意识与创作能力测评 219
第一节 测评目的 221
第二节 寻找方法——模糊集合的引入 221
第三节 建立测评模式 223
第四节 讨论 226
第十章 创作思维阈 229
第一节 思维阈及其分类 231
第二节 思维阈的特质 241
第十一章 结构创作中的舞性思维 247
第一节 舞蹈结构思维的一般意义 249
第二节 结构作为语言的意义 251
第三节 结构作为节奏的意义 253
第四节 结构作为构图的意义 255
第五节 结构布局的流畅性 257
第十二章 律动创作中的舞性思维 261
第一节 舞蹈律动的感知和限制 263
第二节 动作的律动方式 265
第三节 主体性、辅助性和装饰性律动 266
第十三章 意境营造中的舞性思维 271
第一节 舞蹈创作思维中两大难题 273
第二节 舞蹈意境的生成 275
第三节 舞蹈人物关系的确定 280
第四节 意境与人物关系确立的类型 282
参考文献 285
后记 288