第一章 哲学和马克思主义哲学 1
教学要求 1
体系结构 1
教学重点和教学难点 2
教学建议 9
参考资料 10
不同学术观点摘编 27
第二章 世界的物质性 36
教学要求 36
体系结构 36
教学重点和教学难点 37
教学建议 41
参考资料 43
不同学术观点摘编 51
第三章 物质世界的运动和时空 56
教学要求 56
体系结构 56
教学重点和教学难点 57
教学建议 61
参考资料 64
不同学术观点摘编 70
第四章 意识的起源和本质 77
教学要求 77
体系结构 77
教学重点和教学难点 78
教学建议 82
参考资料 84
不同学术观点摘编 94
第五章 客观规律性和主观能动性 99
教学要求 99
体系结构 99
教学重点和教学难点 100
教学建议 104
参考资料 105
不同学术观点摘编 109
第六章 物质世界的联系和发展 112
教学要求 112
体系结构 112
教学重点和教学难点 113
教学建议 116
参考资料 117
不同学术观点摘编 122
第七章 矛盾是事物发展的动力 128
教学要求 128
体系结构 128
教学重点和教学难点 129
教学建议 133
参考资料 135
不同学术观点摘编 141
第八章 矛盾的普遍性和特殊性 148
教学要求 148
体系结构 148
教学重点和教学难点 150
教学建议 154
参考资料 156
不同学术观点摘编 160
第九章 事物发展的量变和质变 162
教学要求 162
体系结构 162
教学重点和教学难点 163
教学建议 167
参考资料 169
不同学术观点摘编 175
第十章 事物发展是波浪式前进的运动 180
教学要求 180
体系结构 180
教学重点和教学难点 181
教学建议 186
参考资料 188
不同学术观点摘编 196
第十一章 本质和现象 内容和形式 203
教学要求 203
体系结构 203
教学重点和教学难点 204
教学建议 207
参考资料 208
不同学术观点摘编 212
第十二章 原因和结果 必然性和偶然性 215
可能性和现实性 215
教学要求 215
体系结构 215
教学重点和教学难点 216
教学建议 219
参考资料 220
不同学术观点摘编 227
第十三章 实践是认识的基础 230
教学要求 230
体系结构 230
教学重点和教学难点 231
教学建议 234
参考资料 237
不同学术观点摘编 247
第十四章 认识的发展过程 254
教学要求 254
体系结构 254
教学重点和教学难点 256
教学建议 259
参考资料 260
不同学术观点摘编 266
第十五章 真理 271
教学要求 271
体系结构 271
教学重点和教学难点 273
教学建议 276
参考资料 277
不同学术观点摘编 284
第十六章 人类社会和自然界 288
教学要求 288
体系结构 288
教学重点和教学难点 290
教学建议 293
参考资料 296
不同学术观点摘编 307
第十七章 生产力和生产关系 311
教学要求 311
体系结构 311
教学重点和教学难点 313
教学建议 316
参考资料 319
不同学术观点摘编 328
第十八章 经济基础和上层建筑 331
教学要求 331
体系结构 331
教学重点和教学难点 332
教学建议 334
参考资料 338
不同学术观点摘编 345
第十九章 阶级和国家 348
教学要求 348
体系结构 348
教学重点和教学难点 349
教学建议 353
参考资料 354
不同学术观点摘编 362
第二十章 法律思想和道德 365
教学要求 365
体系结构 365
教学重点和教学难点 367
教学建议 372
参考资料 373
不同学术观点摘编 385
第二十一章 科学和宗教 393
教学要求 393
体系结构 393
教学重点和教学难点 394
教学建议 398
参考资料 400
不同学术观点摘编 410
第二十二章 人的本质和人的作用 413
教学要求 413
体系结构 413
教学重点和教学难点 414
教学建议 419
参考资料 421
不同学术观点摘编 428