《为了孩子健康快乐成长 中国基础教育大家谈》PDF下载

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  • 作  者:国务院参事室编
  • 出 版 社:北京:人民教育出版社
  • 出版年份:2012
  • ISBN:9787107244520
  • 页数:448 页
图书介绍:本书是由国务院参事室等举办的“为了孩子健康快乐成长”教育论坛的论文集。参与本次论坛的多为我国著名教育学者及社会各界嘉宾。他们针对如何在快速发展、充满竞争的社会中为孩子营造一个健康的成长环境和教育氛围,让孩子拥有一个快乐、幸福而富有意义的童年这一焦点话题,共思基础教育之痛、共谋改革创新之路、共绘中小学基础教育发展的宏伟蓝图。

为了孩子健康快乐成长&陈进玉 1

神圣使命 崇高责任 共同心愿&袁贵仁 7

为孩子健康快乐成长奠基&李春林 11

第一编 更新教育思想观念 17

自觉坚定地推进素质教育 让孩子健康快乐成长&王湛 17

顺其天性 因材施教——给家长的几点建议&顾明远 25

中小学:人生的关键时期&杨福家 31

对“不能输在起跑线上”的思考&吴建民 36

回归教育本源 让孩子健康快乐成长&刘彭芝 43

尊重规律 珍惜多彩生命体验&李烈 52

建立中小学生学业质量的绿色评价系统&张民生 61

重新认识基础教育的“独立价值”&陶西平 69

再论“不要输在起跑线上”的误导&温儒敏 74

乐成国际学校的办学理念&尼克·博利 81

成长,比成功更重要&于丹 87

家长如何能够培养健康快乐的孩子&蒋佩蓉 93

学生的快乐从哪儿来 我们要做什么&季苹 97

回归教育本色 注重培育生命 关注健康快乐&吴甡 110

破解“教育过度”困局的思考与行动&林良富 116

家长如何确立科学教子观&鱼朝霞 124

通过丰富多彩的学校教育活动 促进学生身心智趣协调发展&王欢 130

感恩教师 感悟教育&杨连升 137

教育:为了实现学生的美好人生&李金初 142

不会生活的人叫什么人才&舒乙 148

第二编 深化教育教学改革 155

让教育回归它的核心价值&蔡望怀 155

积极推进小班化教育 促进学生健康成长——天津市小学推进小班化教育的探索与思考&黄永刚 161

改进教育评价 促进学生健康成长&谈松华 167

借鉴国际先进经验 促进孩子志趣发展&唐盛昌 174

调整课程体系 推进小班化教学&丁继泉 180

让基础教育回归本真&李明新 187

引导和教育家长科学育儿 配合学校开展素质教育——西安爱知中学“家校共建共育”的几点做法&王兰君 193

儿童教育应重在培养好习惯&孙云晓 204

营造人性和谐教育环境 促进学生健康快乐成长&朱爱民 210

坚持贯彻“健康第一、快乐学习、全面发展”让学生享受健康快乐的校园生活&蒋俊兴 216

发展新德育 引导孩子们健康快乐地成长&何庆 220

让课堂具有精神感召力&余慧娟 225

与学生脉搏一起律动&廖文胜 233

第三编 创新教育体制机制 241

让每一所家门口的学校都优质——上海PISA成绩世界第一后的理性思考与实践作为&尹后庆 241

将社区里的学校办好——怡海推进社区教育发展的探索&王琳达 250

深化教育体制改革 扩大优质教育供给 满足不同人群多样化教育需求&胡瑞文 255

以公共资源配置加快促进教育公平&曾天山 261

发挥城市退休教师余热 改善贫困地区乡村学校教学水平&汤敏 267

改革考试评价制度 规范办学行为减轻孩子们过重的课业负担&胡平平 276

建立儿童青少年健康快乐成长保障体系的几点建议&董奇 283

杜绝幼儿园教育“小学化”&虞永平 289

通过转变教育发展方式 促进学生全面发展和自主发展&褚宏启 298

农村学校布局调整研究&袁桂林 305

百年树人 教师为本&丁大伟 319

重构幼儿教师教育体系的几点思考与建议&梅新林 322

减轻学生课业负担、提高学生学业水平的方法与措施&范禄燕 328

完善0—18岁一体化教育体系 促进儿童健康快乐成长&柳茹 335

第四编 完善社会经济政策 345

调整教育政策 扭转不良竞争 政府可以大有作为&朱慕菊 345

横下一条心 切实减轻中小学生过重课业负担&刘希平 353

努力把时间、健康、能力还给孩子——以省为单位规范办学、实施素质教育的探索实践&杜希福 357

深化改革 促进社会用人制度与教育体系的良性互动&薛澜 363

孩子们的健康快乐成长需要打破既得利益者的阻力&朱高峰 370

实施六大工程 落实教育均衡&任玉岭 374

加强学校安全管理 让孩子们远离伤害&闪淳昌 379

治理义务教育阶段择校热的政府责任&杨东平 386

第三个“老师”——大众传媒在孩子健康快乐成长中的地位与作用&张志君 391

给教育发展以良好的社会政策环境&赖德胜 401

教育的公共性:基于儿童的保护和全面发展&郑新蓉 405

减负,谁的责任?!&芦咏莉 412

为中小学校长“减压”的思考&秦德增 420

从学业成功向生命成长的转变——兼谈学校的文化传承使命&林辉 427

家长热衷于课外补习班的驱动力&梅红 433

如何提高德育实效性的思考&蒋明麟 441

后记 447